خلاصه ماشینی:
"»3 از دیدگاه امام علی علیهالسلام که پرورش یافته دست رسول خدا صلیاللهعلیهوآله است، آن که به زعامت، پیشوایی، و رهبری کل جامعه اسلامی یا بخشی از آن برگزیده و تعیین گردیده است هیچ چیز نمیتواند برای او به اندازه تعلیم و تربیت جامعه براساس اهداف اسلامی اهمیت داشته باشد و این میزان اهمیتدهی امام علیهالسلام به این مسأله را در جای جای خطبهها و نامهها و سایر سخنان گهربار ایشان میتوان بروشنی دید؛ چنان که در نامهای که به قثمبن عباس (کارگزار حکومتی خود در مکه) مینویسد، میفرمیاد برنامه شبانهروزت را طوری تنظیم کن که صبح و عصر با مردم جلسه داشته باشی و استفتاهای آنان را جواب دهی و معالم دینی را به مردم عامی بیاموزی و با دانشمندان در زمینه مسائل علمی به گفتوگو و بحثپردازی: «..
سخن بیشتر در این زمینه را بهتر است به مقاله مستقلی واگذاریم که در همین ویژهنامه در مورد حکومت و مدیریت اسلامی جامعه به قلم آوردهایم و در این جا به ذکر یکی از ویژگیهایی که در همین رابطه باید امام جامعه اسلامی دارا باشد بپردازیم: آنچه درباره این هدف بزرگ و بسیار اساسی حکومت دینی خود به خود جلب توجه و ایجاد سؤال مینماید، این است که امام جامعه یا هر عنوان دیگری که داشته باشد در این راه به چه چیزی نیامند است؟ چنان که پیش از این نیز در مقاله «حکومت و ولایت از زاویه حکمی عرفانی» یادآور شدهایم، امامت جامعه پیش از آن که دارای مقبولیت اجتماعی گردد و مردم او را انتخاب نمایند یک گزینش طبیعی اصلح و اکمل از میان بندگان خداست که از علم و حکمت بسندهای برخورداری یافته باشد، به گونهای که افضلیت او بر همگنان روشن باشد و بتواند از عهده حل مشکلات جامعه که به او روی مینماید برآید و بر انجام امور توانا و نسبت به پیشبرد اهداف و از میان برداشتن موانع مدیریتی دارای صلابت و قدرت اندیشه باشد."