خلاصه ماشینی:
"این تعاریف از ایمان نشان،میدهد که دستاندرکاران آموزشی دینی باید دربرنامههای خود به سهبعد اساسی ایمان توجه داشته باشند و از هیچکدام غافلنمانند؛نخست،بعد درونی ایمان است که از راه عقل و باور قلبی حاصل میشود کهاز جمله شامل اعتقاد و ایمان قلبی به اصول دین و محبت پیامبر اسلام صلی الله علیه و سلم و ائمهاطهار علیهم السلام و پیروان آنها میشود.
در دورۀ واقعی،تصاویر نشاندهندۀ ثبات احساسی بیشتری در این دوره است و کودکدر توصیفات خود واقعنگری بیشتری نشان میدهد؛در این مرحله سمبلها پدیدارمیشوند و خدا به عنوان یکپدر،حتی در کنار فرشتهها و موجودات مقدس در یکهیئت پوشیده و سری نمایش داده نمیشود،بلکه با ترکیب یکانسان در زندگی واقعیتصویر میشود در این دوره کودک تصورات ابتدایی را رد میکند و برحسب پدیدارهایطبیعی به توضیح آنها میپردازد.
عدم کفایتکودکان در نظم بخشیدن به تفکر خود را در پاسخ کودکان به سؤال نخست گلدمنمیتوان دریافت که گفته بود:«چون موسی میترسید،خدا او را به خاطر آتش زدنبوته بکشد»که این نمونهای آشکار در مرتبط ساختن نامؤفق دوبعد از یکداستان(آتش گرفتن بوته و ترسیدن از نگاه به سوی خدا)است.
خدا این کار را انجام داد)پرسیده شد چگونه؟پاسخ داد(اگر خدا چیزها را خلقمیکند پس میتواند آنطور که میخواهد آنها را خلق کند)و یکاختلاط،طبیعیو فوق-طبیعی بودن واقعه را در رائه تئوری باد،توسط پری میتوان دریافت که آن رانیروی خدا میدانست و بیان داشت که فقط خدا آن را فرستاد و نیروهایی را برای نگاهداشتن آب منتقل کرد؛مثل جاذبه زمینی،و نیروی دیگری هم قرار داد تا آب را بهجای اول خود بازگرداند."