-
1.
نویسنده : Sheikhipour، Anahita ؛ Roohani، Ali ؛ نویسنده مسئول : Hashemian، Mahmood ؛
مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2021, Volume8 - Number 4 رتبه الف/ISC (31 صفحه - از 21 تا 51 )
کلیدواژه ها:ComplexityAccuracydigital nativesand Fluency (CAF)Flipped vs. Traditional Classrooms
-
2.
نویسنده : Jafarpour، Aliakbar ؛ Amini، Maedeh ؛ نویسنده مسئول : Roohani، Ali ؛
مجله:Teaching English Language»Summer & Fall 2022, Volume 16 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (33 صفحه - از 169 تا 201 )
کلیدواژه ها:L2foreign language anxietygrammar achievementflipped learning
-
3.
نویسنده مسئول : Roohani، Ali ؛ نویسنده : Hosseini، Mohsen ؛
مجله:Applied Linguistics and Applied Literature»Summer and Autumn 2021, Volume 9- Number 2 رتبه الف (وزارت علوم (23 صفحه - از 171 تا 193 )
کلیدواژه ها:culturesemioticsELT Textbooksintercultural competenceVision Series
-
4.
نویسنده : Nemati، Fatemeh ؛ Roohani، Ali ؛ Mirzaei، Azizullah ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2020، Volume 39 - Number 1 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (38 صفحه - از 115 تا 152 )
کلیدواژه ها:EFL learnersEFL ClassroomForeign Language EnjoymentPublic Speaking Class Anxiety
-
5.
نویسنده : Mirzaei، Azizullah ؛ Beyzaei، Ashraf ؛ Roohani، Ali ؛
مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2018, Volume 37 - Number 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (33 صفحه - از 91 تا 123 )
کلیدواژه ها:lexical chunkslexis|based instructionCAF measurescorpus|based concordancestextual lexis enhancementaudio|visual captioned lexis
-
6.
نویسنده : Roohani، Ali ؛ Forootanfa، Farzaneh ؛ Hashemian، Mahmood ؛
مجله:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2017, volume 8 - Issue 2 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (22 صفحه - از 71 تا 92 )
کلیدواژه ها:grammarWillingness to Communicatecollaborative output tasksInput TasksEFLWTCInputIranianIranian Intermediate EFL LearnersEnglish