-
1.
نویسنده : Tavanapour، Shahla ؛ نویسنده مسئول : Chalak، Azizeh ؛
مجله:International Journal of Research in English Education»September 2021, Volume 6 - Number3 (10 صفحه - از 86 تا 95 )
کلیدواژه ها:language learningWritingIranian EFL learnersconventional methodInquiry-Learning Method
-
2.
نویسنده : Tavanapour، Shahla ؛ نویسنده مسئول : Chalak، Azizeh ؛
مجله:new advances in English Language Teaching and Applied Linguistics»Summer and Autumn 2019 - Number 2 (20 صفحه - از 116 تا 135 )
کلیدواژه ها:genderIranian EFL learnersMotivationdemotivating factorsAcademic context