-
1.
نویسنده : کریمی، بهروز ؛ علیزاده، حمید ؛ فرخی، نور علی ؛ سعدی پور، اسماعیل ؛
مجله:کودکان استثنایی»پاییز 1390 - شماره 41 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (12 صفحه - از 255 تا 266 )
کلیدواژه ها:direct instructionSpelling learning disordersPhonological Awareness and Combined Methodآموزشآگاهی واجشناختیآموزش مستقیمدانشآموزان