-
1.
نویسنده : نجاتی فر، سارا ؛ باباربیع، مهدیه ؛ نویسنده مسئول : نوروزی، قاسم ؛
مجله:مطالعات روان شناختی»تابستان 1401، دوره هجدهم - شماره 71 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (13 صفحه - از 105 تا 117 )
کلیدواژه ها:بازداری پاسختوجه پایداراختلال کمتوجهی بیشفعالیتوانبخشی روانی دوساهوکودکاندوساهو
-
2.
نویسنده : طهمورث، مینا ؛ نویسنده مسئول : سادات فیروزآبادی، سمیه ؛
مجله:روانشناسی افراد استثنایی»زمستان 1401 - شماره 48 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (26 صفحه - از 175 تا 200 )
کلیدواژه ها:اختلال خواندنتوجه پایداربرنامه توالی واجی لینداموددانشآموزاندانشآموزان با اختلال خواندنآزمون
-
3.
اثربخشی بازی توانبخشی شناختی آرام بر بهبود کارکردهای اجرایی و مهارتهای خواندن دانشآموزان نارساخوان
نویسنده : دریکوند، محمد ؛ حاجی یخچالی، علیرضا ؛ نویسنده مسئول : شهنی ییلاق، منیجه ؛
مجله:راهبردهای شناختی در یادگیری»بهار و تابستان 1402 - شماره 20 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (19 صفحه - از 6 تا 24 )
کلیدواژه ها:نارساخوانیدانشآموزانکارکردهای اجراییتوجهپایداربازداریپاسخنارساخوانخواندنآزمونمهارت خواندنمهارت