• 1.

  تاثیر روش بازی درمانی شناختی-رفتاری بر حافظه فعال و مهارت خواندن کودکان دیرآموز دوره ابتدایی

  Writer : غزالی، فاطمه ؛

  Journal:پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش‌ و پرورش»فروردین 1403 - شماره 70 (‎8 page(s) - From 48 to 55 )

  Keywords:حافظه فعالمهارت خواندنبازی درمانی شناختی رفتاری

  Journal Article Download Abstract Related articles Others recommend to see

Related keywords