خلاصة:
هدف: هدف پژوهش حاضر، پیشبینی سلامت روان مادران کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر و عادی از روی درک معنوی آنها بود. روش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی و روش انجام آن همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دانشآموزان کمتوان ذهنی آموزشپذیر و عادی مقطع ابتدایی سال تحصیلی90-89 در شهر گرگان بود. از بین این جامعه آماری،80 نفر از مادران کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر و50 نفر از مادران کودکان عادی به روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای گزینش شدند. دادههای مورد نیاز با استفاده از مقیاس سنجش درک معنوی کینگ و چک لیست نشانگان رفتاری جمعآوری، و با روش تحلیل رگرسیون چندگانه و همبستگی چندگانه تحلیل شد. یافتهها: نتایج نشان داد که بین درک معنوی و سلامت روان مادران کودکان کمتوان ذهنی آموزشپذیر و عادی رابطه معناداری وجود دارد و درک معنوی میتواند پیشبینیکننده سلامت روان در این مادران باشد. نتیجهگیری: بر اساس یافتههای به دست آمده از این پژوهش میتوان آموزش مولفههای درک معنوی را به عنوان روشی برای بهبود سلامت روان مادران کودکان کمتوان ذهنی خفیف و عادی پیشنهاد داد.
Objective: The aim of the current study was to investigate the relation between spiritual intelligence and mental health in mothers of children with and without intellectual disabilities (ID).
Method: In this correlational research، the population consisted of students with mild ID، and mothers of regular school students in Gorgan. Eighty mothers were sampled through a multistage sampling procedure and then Brief Symptom Inventory (BSI) and Spiritual Intelligence Self- Report Inventory (SISRI-42) were administered.
Results: Results of the study showed a significant relation between spiritual intelligence and mental health in mothers of students with mild ID and mothers of regular school children. In addition، results indicated that mental health of mothers can be predicted by their spiritual intelligence.
Conclusion: Based on the acquired findings from this research، it is possible to train the components of spiritual intelligence as a method to improve mental health in these mothers.