خلاصة:
آموزش اساس و محور همه تحولات از جمله مهمترین رکن توسعه در ابعاد فردی و اجتماعی است و بی تردید رسانه ها بویژه تلویزیون و خبر نقش موثری در این زمینه دارد.اهمیت رسانه در آموزش به حدی است که در کنار مراکز رسمی آموزشی(دانشگاه ها و مدارس) «نقش آموزش موازی » برای آن درنظرگرفته شد.با توجه به اهمیت و همچنین تاکید برمقوله آموزش درگفتمان مقام معظم رهبری و اسناد بالادستی از جمله سند چشم انداز 1404 ایران«میزان و چگونگی پوشش اخبار آموزشی در بخشهای خبری سیما (13:00 شبکه خبر،21:00 شبکه یک و 22:30 شبکه دوسیما)» به روش تحلیل محتوا بررسی شد. جامعه آماری این تحقیق، اخبار شش ماه نخست 1393 به شیوه تمام شماری و انتخاب این بخش های خبری با توجه به اینکه مهمترین بخش های خبری مشــروح شبکه های خبر،یک و دو سیما هستند «هدفمند» بوده است.
شناخت میزان پوشش اخبار آموزشی،چینش، قالب، جهت گیری، ارزش های خبری برجسته شده و... بر اساس نظریه های گزینشگری،نیازجویی مخاطبان برجسته سازی از جمله اهداف این پژوهش بود که مهمترین نتایج آن نشان داد که دروازه بانان بخش های خبری مورد بررسی از مجموع 5554 خبر که در باره مورد بررسی انتخاب و پخش کردند ، فقط 101 خبر (4/5 درصد) رابه اخبار آموزشی اختصاص دادند. همچنین 75 درصد از اخبار آموزشی در سه بخش خبری به لحاظ چینش در اولویت پنجم تا دهم بود. 54 درصد از اخبار آموزشی صرفا در قالب خبر انعکاس داشته است. همچنین 68 درصد از اخبار آموزشی پخش شده در سه بخش خبری کمتر از یک دقیقه بود. درمجموع میزان و نحوه انعکاس اخبار آموزشی در هر سه بخش خبری به لحاظ زمان اختصاص یافته چینش خبــر و قــالب نشان داد که به لحاظ نظریه بــرجسته سازی نیز خبــرهای آموزشی در بخش هـای خبری تلویزیون ایران پوشش داده نشدند، بنابراین تجدید نظر جدی در این خصوص ضرورت دارد. با وجـود این جهتگیری 48 درصد از اخبار آموزشی پخش شده مثبت بود.
ملخص الجهاز:
بر اساس نظريه هاي گزينش گري ، نيازجويي مخاطبان برجسته سازي از جمله اهداف اين پژوهش بود که مهمترين نتايج آن نشان داد که دروازه بانان بخش هاي خبري مورد بررسي از مجموع ٥٥٥٤ خبر که در باره مورد بررسي انتخاب و پخش کردند، فقط ١٠١ خبر (٤/٥ درصد) رابه اخبار آموزشي اختصاص دادند.
در مجموع ميزان و نحوه انعکاس اخبار آموزشي در هر سه بخش خبري به لحاظ زمان اختصاص يافته چينش خبر و قالب نشان داد که به لحاظ نظريه برجسته سازي نيز خبرهاي آموزشي در بخش هاي خبري تلويزيون ايران پوشش داده نشدند، بنابراين تجديد نظر جدي در اين خصوص ضرورت دارد.
ا. ا (به تصویر صفحه رجوع شود) نتايج بدست آمده از نسبت اخبار آموزشي و بخش هاي خبري نيز نشان مي دهد در بازه مورد بررسي (شش ماهه اول سال ٩٣) در مجموع ١٠١ مورد اخبار آموزشي خبرساز شده اند که در اين بين ، بخش خبري ١٣:٠٠ شبکه خبر با فراواني ٤٥ خبر (٤٥ درصد) بيشترين سهم و بخش خبري ٢٢:٣٠ شبکه دو سيما با ٢٥ خبر (٢٤ درصد) کمترين سهم را در انعکاس خبرهاي آموزشي به خود اختصاص دادهاند.
در خصوص قالب اخبار آموزشي نيز در بخش هاي خبري مورد بررسي (١٣:٠٠ شبکه خبر، ٢١:٠٠ شبکه يک و ٢٢:٣٠ شبکه دو) نشان مي دهد هر سه بخش خبري مورد بيشتر خبر اين حوزه را در قالبهاي «خبر» با ٥٤ درصد بوده و کمتر از قالب ديگر براي برجسته سازي استفاده شده است .