خلاصة:
ماهیت ماجراجویانۀ سیاست خارجی آمریکا در زمان جورج بوش و حمله به افغانستان و عراق سبب شد که جایگاه بینالمللی این کشور بهویژه در جهان اسلام آسیب ببیند. برای مقابله با این وضعیت، آمریکاییها از ابزارهای مختلف سیاسی، اقتصادی و اجتماعی- فرهنگی استفاده کردهاند تا جایگاه بینالمللی آمریکا بهویژه در جهان اسلام را ترمیم کنند. یکی از ابزارهای آمریکا، استفاده از ظرفیتهای دیپلماسی علم و فناوری بوده است. در این زمینه، به انتصاب فرستادگان علمی از سوی ایالات متحد به نقاط مختلف جهان، بهشکل ویژه توجه شد. تمرکز اصلی برای فرستادن گروههای علمی، کشورهای با اکثریت مسلمان بود. هیئتهای علمی در زمینۀ تشریک مساعی و ارتباط میان دوطرف نقش ترغیبی را فراهم آورند. تلاش برای حل مشکلات کشورهای منطقۀ خاورمیانه و آسیای مرکزی از راه همکاریهای علمی از زمینههای اصلی استفاده از ظرفیتهای علم و فناوری در این مدل از دیپلماسی آمریکا بود. این نوشتار بهدنبال پاسخ به این پرسش است که مهمترین اولویتها و نهادهای شکلدهنده به دیپلماسی علم و فناوری آمریکا در آسیای مرکزی چیست؟ بهنظر میرسد بیشتر همکاریهای علمی و فناوری میان ایالات متحدۀ آمریکا و آسیای مرکزی متمرکز بر بحث سلاحهای کشتار جمعی، آب و آموزش است. مهمترین نهادهای درگیر در این مسئله نیز بیشتر دولتی بهویژه وزارت امورخارجه، وزارت بازرگانی و وزارت کشاورزی بودهاند و بخش خصوصی در این زمینه نقش محدودی دارد. روش نوشتار روش توصیفی-تحلیلی با استفاده از دادههای دسته دوم خواهد بود.
America's involvement in Afghanistan, Iraq and the Muslim world in general led to the country's international image and reputation damaged. To cope with this situation, the Americans tried to use science and technology. In this regard the appointment of envoys from the United States to different parts of the world was under special attention. The main focus was to send faculty to Muslim-majority countries. Academic staff play catalytic role in the field of cooperation and communication between the parties. The question is that what is the main priorities and shaping the institutions of science and technology diplomacy of America in Central Asia? It seems most science and technology cooperation between the United States and Central America focused on the discussion of weapons of mass destruction, water and education. The institutions involved in this section are the government sectors and private sector is also mainly limited role in this regard. The research method will be descriptive and analytical method using data for the second batch.