خلاصة:
امروزه بر اثر تحولاتی که در زمینههای اقتصادی و اجتماعی و سیاسی به وجود آمده بیش از هر زمانی ملل و جوامع مختلف لزوم راهنمایی و هدایت نوجوانان را به منظور جلوگیری از هدر رفتن استعدادها و نیروی انسانی آنها درک کردهاند از آنجا که آموزش و پرورش هر جامعهای علاوه بر نقشهای دیگرء پرورش استعدادها و تواناییهای دانش آموزان در جهت مصالح فردی و ملی بر عهده دارد. در نظام تربیتی خود برنامه راهنمایی و مشاوره را پیشبینی نموده است. بهرهوری همه جانبه از حد اکثر فرصتهای تحصیلی و امکانات اجتماعی با استفاده از خدمات راهنمایی تحصیلی بهتر صورت میگیرد. برنامه راهنمایی تحصیلی سهم عمدهای در جهات فرهنگی و حرفهای و اجتماعی جوامع پیشرفته داشته است. در جریان راهنمایی و مشاوره، مشاوران میکوشند تا با ایجاد رابطه صمیمانه و دو جانبه در دانش آموزان در بررسی مشکلاتشان از جوانب و دیدگاههای مختلف کمک کنند تا ضمن یادگیری فرایند مشکل گشایی بتوانند با ینش وسیع و همه جانبه به مسایل نگریسته و موفق به اخذ تصمیمات مناسب گردد علمای تعلیم و تریبت مشاوره را یک کوشش یادگیری میدانند که در آن فرد میآموزد که خویشتن را بشناسد. و روابط خود با دیگران را درک نماید به جهت اینکه الگوی رفتاری و ویژگیهای شخصیتی از فردی به فرد دیگر فرق میکند و یک دستور العمل و نسخه واحدی را نمیتوان برای همه دانش آموزان در نظر گرفت. فکر توجه به امر مشاوره در مدارس رفته رفته قوت گرفت تا رشد روانی انسانی به طرز صحیح ارایه یابد ایامی که فرد در مدرسه م یباشد با سیر زمانها از جمله مراحل بعد از جوانی فرق دارد در زمان مدرسه رفتن، یادگیری انسان به سهولت انجام میپذیرد و توجه مثبت مربیان و معلمان و کنترلی که از ناحیه آنان اعمال میشود امر بالندگی و رشد شخصی افراد را سرعت میبخشد که این موضوع در زندگی فردی، اجتماعی اشخاص مفید واقع میشود.