• 1.

  Input processing and grammar acquisition: Evidence from EFL learners of varying proficiency levels

  كاتب مسؤول : Pouyan، Aram ؛ مؤلف : Modirkhamene، Sima ؛ Alavinia، Parviz ؛ Ahangaran، Farnoush ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2023 - Number 32 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎26 صفحة - من 258 إلی 283 )

  الکلمات المفتاحية:instructionproduction taskLevel of proficiencyinterpretation taskprocessing structured input

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة