کلمة المفتاح EFL learners ‏/ (267 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

The Deployment of Technology: A Strategy in Language Learning or an Intensification Tool of EFL Learners' Digital Literacy?

مؤلف : Baharloo، Afsaneh ؛ كاتب مسؤول : Kamaie، Maryam ؛

مجلة:Technology Assisted Language Education»December 2023, Volume 1 - Number 4 (‎19 صفحة - من 77 إلی 95 )
الکلمات المفتاحية:language learning education EFL learners digital Literacy Technology-based Instruction

مقالة تحميل
2.

The effects of receptive and productive testing on L2 active vocabulary knowledge

كاتب مسؤول : Aslrasouli، Mortaza ؛ مؤلف : Aliakbari، Dariush ؛ Kuhi، Davud ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2024, Volume 11 - Number 1 التصنيف الف/ISC (‎22 صفحة - من 125 إلی 146 )
الکلمات المفتاحية:EFL learners Productive testing receptive testing active vocabulary knowledge

مقالة تحميل
3.

Relationship between EFL learners self regulaion and willingness to communicate

مؤلف : Ghafrooi، Vahid ؛ Zahedi Moghaddam، Sajjad ؛ Sayadi، Negar ؛

مؤتمر:همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی»مجموعه مقالات هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی التصنيف ملی (‎7 صفحة - من 492 إلی 498 )
الکلمات المفتاحية:EFL learners Willingness to Communicate self regulation Learning English

مقالة تحميل
4.

Virtual Reality (VR) Assistive Technology Among EFL Learners With Expressive Language Disorder (ELD): Effectiveness, Feasibility, and Risks

مؤلف : Khaki، Mojgan ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛

مجلة:Journal of New Trends in English Language Learning»Autumn 2023, Volume 2 - Number 3 (‎18 صفحة - من 1 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:EFL learners Virtual Reality expressive language disorder

مقالة تحميل
5.

Developing Pragmatic Awareness of Requests in the EFL Classroom: A Focus on Instructional Effects

كاتب مسؤول : Sadeghinezhad، Sadegh ؛

مجلة:Research in English Language Pedagogy»Autumn 2023 - Number 26 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎23 صفحة - من 710 إلی 732 )
الکلمات المفتاحية:Explicit Instruction Politeness EFL learners speech acts Teaching pragmatics

مقالة تحميل
6.

Effects of Virtual Vs. Blended-Language Instruction on the Development of Listening and Reading Skills by Iranian Intermediate EFL Learners

مؤلف : Zolfaghari، Ali ؛ Hosseini، Esmail ؛ كاتب مسؤول : Sepehri، Mehrdad ؛

مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2023, Volume 15 - Issue 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 201 إلی 216 )
الکلمات المفتاحية:reading Listening EFL learners virtual instruction Blended Instruction

مقالة تحميل
7.

Task Repetition from EFL Learners’ Perspectives: A Longitudinal Multiple-Case Analysis

مؤلف : Norouzian، Shokouh ؛ Ahmadpour Kasgari، Zahra ؛ كاتب مسؤول : Yaqubi، Baqer ؛

مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2023, Volume 14 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 123 إلی 144 )
الکلمات المفتاحية:Post EFL learners attitudes task repetition task repetition, EFL learners, attitudes, reciprocal narrative task, post task transcription reciprocal narrative task

مقالة تحميل
8.

Computer-Based Testing vs. Paper-Based Testing: Score Equivalence and Testing Administration Mode Preference

مؤلف : Shahini، Gholamhossein ؛ كاتب مسؤول : Hashemi Toroujeni، Seyyed Morteza ؛

مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2023, Volume 12 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎19 صفحة - من 17 إلی 35 )
الکلمات المفتاحية:EFL learners Computer-Based Testing Paper-Based Testing Score Equivalence Testing Mode Preference

مقالة تحميل
9.

The Effect of Strategy Training of Speech Acts of Request and Apology on Developing Iranian EFL Learners “Pragmatic Performance and Critical Thinking”

مؤلف : Bazaei، Parisa ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Mowlaie، Bahram ؛

مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎17 صفحة - من 65 إلی 81 )
الکلمات المفتاحية:critical thinking Critical thinking EFL Learners , Pragmatic Performance "Critical Thinking""EFL Learners"," Pragmatic Performance"

مقالة تحميل
10.

The Relationship between Home-Culture Attachment and EFL Learners’ Reading Comprehension

مؤلف : Talebizadeh، Fatemeh ؛ Anjomshoa، Leila ؛

مجلة:Journal of New Trends in English Language Learning»Summer 2023, Volume 2 - Number 2 (‎14 صفحة - من 17 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehension EFL learners home culture Attachment

مقالة تحميل

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال

المؤلفون الناشطون

Roohani، Ali ‏ (5 مقالة)
Ahmadi Safa، Mohammad ‏ (5 مقالة)
Bavali، Mohammad ‏ (5 مقالة)
Seifoori، Zohreh ‏ (5 مقالة)
Fatehi Rad، Neda ‏ (4 مقالة)
Heidari Tabrizi، Hossein ‏ (4 مقالة)
Afraz، Shahram ‏ (4 مقالة)
Ghonsooly، Behzad ‏ (4 مقالة)
Rashvand Semiyari، Shokouh ‏ (4 مقالة)
Mashhadi Heidar، Davood ‏ (4 مقالة)
Rassaei، Ehsan ‏ (4 مقالة)
Jafarigohar، Manoochehr ‏ (4 مقالة)
Sadighi، Firooz ‏ (4 مقالة)
Behjat، Fatemeh ‏ (3 مقالة)
Ahmadi، Alireza ‏ (3 مقالة)
Mirzaei، Azizullah ‏ (3 مقالة)
Kuhi، Davud ‏ (3 مقالة)
Shafiee، Sajad ‏ (3 مقالة)
Bagheri، Mohammad Sadegh ‏ (3 مقالة)
Rahimy، Ramin ‏ (3 مقالة)
Farvardin، Mohammad Taghi ‏ (3 مقالة)
Asadollahfam، Hassan ‏ (3 مقالة)
Ahour، Touran ‏ (3 مقالة)
Rostami Abu Saeedi، Ali Asghar ‏ (3 مقالة)
Abbasi Dogolsara، Shokoufeh ‏ (3 مقالة)

الرتبة العلمية

الف ‏ (34 مقالة)
علمی-پژوهشی ‏ (27 مقالة)
ب ‏ (26 مقالة)
B ‏ (20 مقالة)
A ‏ (18 مقالة)
A+ ‏ (16 مقالة)
C ‏ (14 مقالة)
ج ‏ (9 مقالة)
بین المللی ‏ (7 مقالة)
ملی ‏ (1 مقالة)