کلمة المفتاح Teacher Cognition / (20 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
كاتب مسؤول : Aryaeian، Nafeeseh ؛ مؤلف : Rezaee، Abbas-Ali ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2023 - Number 32 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 41 إلی 57 )
الکلمات المفتاحية:Teacher CognitionTeacher Educationclassroom managementRapportlanguage institutes
-
2.
مؤلف : Azizi، Maryam ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ كاتب مسؤول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Spring 2023, Volume 6 - Number 21 التصنيف ب (Ministry of Science (27 صفحة - من 12 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:EFL TeachersTeacher CognitionPedagogical KnowledgeCognitive gapspedagogical experience
-
3.
مؤلف : Karimi، Mohammad Nabi ؛ كاتب مسؤول : Mofidi، Mahdieh ؛
مجلة:جستارهای زبانی»March & April 2024, Volume 15 - Number 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 59 إلی 86 )
الکلمات المفتاحية:Teacher Cognitionteacher professional developmentteacher learningteacher emotion regulation
-
4.
مؤلف : Azizi، Maryam ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛ كاتب مسؤول : Heidari Tabrizi، Hossein ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2023, Volume 10 - Number 1 التصنيف الف/ISC (26 صفحة - من 47 إلی 72 )
الکلمات المفتاحية:Comparative studyTeacher Cognitionteaching performanceTeaching experienceKeywords: self-efficacy
-
5.
مؤلف : Mirzaei Shojakhanlou، Meisam ؛ كاتب مسؤول : Saeedian، Abdulbaset ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2023, Volume10 - Number 2 التصنيف الف/ISC (22 صفحة - من 69 إلی 90 )
الکلمات المفتاحية:Corrective FeedbackTeacher CognitionNovice Teacherstask-based teacher education
-
6.
Experienced and Novice Teachers’ Cognitive Construction of the Noticing Concept in Language Teaching
مؤلف : Zargaran، Zahra ؛ Birjandi، Parviz ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ كاتب مسؤول : Khatib، Mohammad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Winter 2022, Volume 12 - Number 1 التصنيف A+ (Azad University/ISC (18 صفحة - من 17 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:Teacher CognitionnoticingTeaching experienceNoticing ConstructNoticing inventory
-
7.
كاتب مسؤول : Khatib، Mohammad ؛ مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ Yazdanimoghaddam، Massood ؛ Zargaran، Zahra ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2021, Volume 11 - Number 5 التصنيف A+ (Azad University/ISC (24 صفحة - من 91 إلی 114 )
الکلمات المفتاحية:Teacher CognitionnoticingTeaching experienceNoticing ConstructNoticing inventory
-
8.
مؤلف : Baktash، Narges ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2021 - Number 37 التصنيف B (Azad University/ISC (10 صفحة - من 185 إلی 194 )
الکلمات المفتاحية:Language educationTeacher CognitionKARDS
-
9.
مؤلف : Talaie، Najmeh ؛ Rezvani، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Namaziandost، Ehsan ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2021 - Number 28 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 243 إلی 260 )
الکلمات المفتاحية:Teacher CognitionTeaching experienceTeacher Language AwarenessMetalinguistic Knowledge
-
10.
مؤلف : مفتون، پرویز ؛ آقاعلیخانی، حسین ؛
مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»تابستان 1398، دوره نهم - شماره 2 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 609 إلی 628 )
الکلمات المفتاحية:شناخت دبیردبیران مبتدیدبیران باتجربهدانشتربیت دبیرباوردبیرانآموزشمعلمان
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (6 مقالة)
- الف (4 مقالة)
- ب (4 مقالة)
- A+ (2 مقالة)
- بین المللی (1 مقالة)
- B (1 مقالة)