Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه همدلی کودک و نوجوان بود. این پژوهش با توجه به شیوه گردآوری دادهها در زمره پژوهشهای همبستگی و بهصورت دقیقتر، اعتباریابی آزمون قرار داشت. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشآموزان دختر و پسر 16-9 ساله شهر یزد در سال تحصیلی 1396-97 بود. حجم نمونه شامل 912 دانشآموز (397 دختر و 515 پسر) بود که به شیوه نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار سنجش شامل پرسشنامههای همدلی- کودکان و نوجوانان ((EmQue-CA و تنظیم هیجان گراس (ERQ) بود. برای بررسی سوالات پرسشنامه از تحلیل عاملی تاییدی و تحلیل عاملی اکتشافی و ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. یافتهها نشان داد که پرسشنامه همدلی شامل سه خردهمقیاس همدلی جامعهیار، همدلی شناختی و همدلی عاطفی بود. شاخصهای برازش تحلیل عاملی تاییدی نشانگر برازش مناسب این مدل بودند و ابزار در مجموع 81/ 48 از واریانس همدلی کودک و نوجوان را تبیین کرد. ضریب آلفای کرونباخ برای ابزار حاضر 72/ 0 بهدست آمد. یافتههای پژوهش، روایی و پایایی مطلوب نسخه فارسی پرسشنامه همدلی را در مجموع تایید کرد؛ بنابراین میتوان از این ابزار در موارد بالینی و پژوهشی استفاده کرد.
Empathy has a profound effect on how people behave in social situations. Accordingly, the purpose of this study was to examine the Assessing reliability and validity of the Persian version of the Child and Adolescent Empathy Questionnaire. This study was in the category of correlational research according to the method of data collection and, more precisely, test validation. The statistical population was all about 9-16 year old male & female students from Yazd during the academic year 2018, the sample quota was consisted of 912 students selected through simple random sampling. To investigate the questionnaire’s questions Confirmatory factor analysis (CFA), exploratory factor analysis (EFA), Cronbach's alpha coefficient using SPSS-24 and Lisrel-8 soft wares were used. The findings showed that the Empathy Questionnaire included 3 subscales (community empathy, cognitive empathy, effective empathy). The fit indexes of the confirmatory factor analysis were a good match for this model & the instrument explain the 48.81 percentage of variance in empathy in Child and Adolescent. Cronbach's alpha coefficient of the present instrument was 0.72. The results of the research, the overall validity and reliability of the Persian version of the Empathy Questionnaire were confirmed. Therefore, this tool can be used in clinical and research cases.