چکیده:
Purpose: The aim of this article is to propose an alternate for F.R. B.R. Methodology: The methodology is based on library investigation and Web searching. Findings: In this article every bibliographical entity is studied from eight approaches: the first is ontological one which deals with three equal - valued elements with which the entity comes into being. They are author (corporate body)، title and subject. The second approach is called epistemological by which any narration or characteristics belonged to the three above mentioned elements appears here. In the two next steps، it is obvious that any entity is covered by time and space; therefore all characteristics for these two come here. In the fifth and sixth approaches، called behavior and effect، all notions which explain these two appear here. At the end، the tow last approaches، called structural and measuring، any item which describes the structure and quality or quantity which belonged to the entity is shown here. Originality/Value: All other formats for organizing knowledge such as Dublin Core، Mark، TIA. MODES، Taxonomy، Folksonomy have solved a portion of the problems in the case. This new approach، according to the author’s view will solve many limits on the way and can be a good alternative for F.R.B.R.
خلاصه ماشینی:
آنگـاه بـه اصلیترین رویکرد دربارة پدیده که همانا ویژگی هاوچگونگی حضور وظهور آن است پرداخته می گردد واینکـه بـا توجه به مخاطبان نوع جلوة اثر (متن اثر، ترجمه ، چکیده ،گزیـده ، ویـرایش ، شـرح وحاشـیه ) ومسـیر تحـول آن مـورد بررسی قرار می گیرد.
Pp نمایه شده در ISC,SID و MagIran Indexed in ISC, SID & MagIran مقدمه اصولا کتابداریو اطلاع رسانی و یـا علـم اطلاعـات و دانـش شناسـی را حـوزه ای همـراه بـا ذخیره و بازیابی قلمداد کـرده انـدو از آنجـا کـه در ایـن ذخیـره ، امـر سـازماندهی نهفتـه و مسـتتر است ، آنچنان اهمیتی دارد که در بسیاری از مواردو بـه ویـژه قبـل از ظهـور فـن آوری هـای وبـی ، اغلب مراکز آموزش حوزة کتابداریو اطلاع رسانی، دروس سـازماندهی و تعـداد واحـدهای آن از اعتبار بیشتری برخوردار بوده است .
هستیشناسی ها که مناسب تر است به آن هسـتی نگـاری گفتـه شـود -چـون هسـتی شناسـی بحثـی فلسفی است و در این جا بیشتر به نگاشت موجودیـت هـا توجـه مـی شـود (حـری ، ١٣٩١) -بـرای محیط وب طراحی شده اندتاکاربران بتوانند با درک روابط موجود بین اجـزاء پدیـده هـا بـه نیـاز خود دست یابند.
البته در اینجا نیز باید توجه داشت که دو رویکرد کلی در این جـا مطـرح اسـت و آن اینکه اگر رویکـرد واقـع گـرا داشـته باشـیم بـه ایـن معناسـت کـه معنـی در خـود اشـیاء اسـت همچنانکه فرگه ٢به آن شاره داردو رویکرد دیگر اینکـه معنـا را مـا مـیسـازیم و بـر شـئ تطبیـق میدهیم که رویکردی ذهن گرایانه است .