چکیده:
پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده منابع طبیعی و علوم دریایی دانشگاه تربیت مدرس برمبنای استاندارد قابلیت های سواد اطلاعاتی مصوب انجمن کتابخانه های دانشگاهی و تحقیقاتی (ای.سی.ار.ال.) انجام گرفته است. پژوهش از نوع توصیفی است. روش به کار رفته در آن پیمایشی بوده و گردآوری اطلاعات با کمک پرسشنامه انجام گرفته است. پرسشنامه شامل 87 سوال بسته بود که بر اساس پنج استاندارد قابلیت های سواداطلاعاتی آمریکا(ای.سی.ار.ال)تهیه شد. جامعه آماری پژوهش شامل 224 نفر از دانشجویان دکتری و کارشناسی ارشد دانشکده منابع طبیعی و علوم دریایی دانشگاه تربیت مدرس بودند که 151 نفر به پرسشنامه پاسخ دادند. یافته ها نشان می دهد که سواد اطلاعاتی دانشجویان بالاتر از حد متوسط می باشد و بین سواد اطلاعاتی دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری تفاوت معنی داری وجود دارد.
خلاصه ماشینی:
"پیشینه پژوهش پندپذیر و چشمه سهرابی(1389) در پژوهشی به بررسی سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات Information literacy Information Society تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه بر اساس مدل شش مهارت بزرگ پرداختند نتایج بررسی نشان می دهد که مهارت جامعۀ مورد پژوهش در درک درست نیاز اطلاعاتی، راهبردهای جستجوی اطلاعات، ترکیب اطلاعات جدید با دانستههای قبلی خود، در حد مطلوبی میباشند.
اصغرنیا(1388) در پایاننامه خود با عنوان "بررسی وضعیت سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی بر مبنای استاندارد قابلیتهای سواد اطلاعاتی آموزش عالی" (ACRL 2000) به این نتیجه رسید که مهارت جامعۀ مورد پژوهش در تشخیص ماهیت و گستره اطلاعات مورد نیاز، دسترسی مؤثر و کارآمد به اطلاعات مورد نیاز، ارزیابی منتقدانه و تلفیق با دانش پیشین، استفاده از اطلاعات برای انجام یک هدف خاص، به صورت مؤثر، درک موضوعات اقتصادی، حقوقی و اجتماعی مربوط به استفاده از اطلاعات و دسترسی به آن به صورت اخلاقی و قانونی بالاتر از حد متوسط میباشد.
1- با توجه به اینکه سطح معنی داری (Sig) آزمون تساوی میانگین برابر با 045/0 با فرض عدم تساوی واریانس کمتر از 5% درصد است پس( H 1 ) فرض پژوهش پذیرفته شده و ( H 0 ) رد میشود پس میتوان بیان کرد بین سواد اطلاعاتی دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری بر اساس کلیه استانداردها تفاوت معنیداری وجود دارد و بنابراین فرضیه دوم پژوهش پذیرفته میشود."