چکیده:
مقدمه : هدف از پژوهش حاضر، بررسی سـاختار عـاملی و مشخصـات روان سـنجی مقیـاس طرحوارههای هیجانی بر روی یک نمونه بهنجار از دانشجویان ایرانی بود. روش : پـژوهش حاضـر از نـوع مطالعــات همبسـتگی اسـت . جامعـه پـژوهش شــامل کلیـه دانشجویان دانشگاه شیراز (سال تحصیلی ٨٩-٩٠) بـود کـه از ایـن بـین ٣٦٣ نفـر (١٨٢ زن، ١٨١ مرد) با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقـه ای انتخـاب شـدند. بـرای اجـرای LESS بـر روی نمونه ایرانی ابتدا این مقیاس از طریق روش ترجمـه مضـاعف بـه فارسـی برگردانـده شـد. به منظور بررسی روایی همگرای LESS از ضرایب همبستگی این مقیاس با سیاهه های اضـطراب (BAI) و افسردگی بک (BDI-II) و مقیاس مشکلات در نظم بخشی هیجانی (DERS؛ گراتز و روئمـر، ٢٠٠٤) اسـتفاده گردیـد. بــرای بررسـی روایـی ســازه ایـن مقیــاس نیـز از روشهــای همبستگی های درونی و تحلیل عامل اکتشافی استفاده گردید. همچنین به منظـور بررسـی پایـایی LESS روش های بازآزمایی پس از دو هفته بازآزمون (٣٠=N) و ضریب آلفای کرونباخ مـورد استفاده قرار گرفت . یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل عامل اکتشافی نشان داد که از ١٦ عامل استخراج شده از این مقیاس ، ١٢ عامل با طرحوارههای هیجانی لیهی هماهنگ هستند، ٣ عامل به خاطر بارگزاری تنها یک گویه حذف شدند و یک عامل جدید به نام خودآگـاهی هیجـانی بـه مقیـاس اضـافه شـد. همچنین همبستگی بالای این مقیاس با موید روایی همگرا و همبستگی درونـی بـالای گویـه هـا مومخ وید روایی سازه این مقیاس است . بـه عـلاوه نتـایج حاصـل از بررسـی پایـایی ایـن مقیـاس نیـز نشاندهنده پایایی مطلوب این مقیاس است . نتیجه گیری : با توجه به نتایج حاصل از این پژوهش ، مـی تـوان از LESS در جهـت نیـل بـه اهداف پژوهشی و درمانی در جمعیت ایرانی استفاده کرد.
خلاصه ماشینی:
یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل عامل اکتشافی نشان داد که از ١٦ عامل استخراج شده از این مقیاس ، ١٢ عامل با طرحوارههای هیجانی لیهی هماهنگ هستند، ٣ عامل به خاطر بارگزاری تنها یک گویه حذف شدند و یک عامل جدید به نام خودآگـاهی هیجـانی بـه مقیـاس اضـافه شـد.
همچنین نتایج یک پژوهش دیگـر بـا نمونـه ای ١٢٩٣ نفـری از افـراد بهنجار نیز نشان داد که هر کدام از عوامل غیرشناختی در مدل ولز (ولز، ٢٠٠٢) به طور معناداری با هر یک از باورهای منفی درباره هیجان (خلاصه ای از ابعاد LESS) همبستگی دارد، کـه ایـن موضوع خود شاهدی بر وجود روایی سازه برای این مقیاس است (لیهی و همکاران ، ٢٠١١).
روش کار و تجزیه و تحلیل داده ها: برای بررسی روایی همگرای مقیاس طرحواره های هیجانی لیهی از ضرایب همبستگی این مقیاس با مقیاس های اضطراب و افسردگی بک و مقیاس مشکلات در نظم بخشی هیجانی استفاده گردید.
یافته ها بررسی ساختار عاملی مقیاس طرحواره های هیجانی لیهی : در این پـژوهش از روش تحلیـل عامل اکتشافی ١ استفاده شد.
1. emotional self-awareness (رجوع شود به تصویر صفحه) بحث و نتیجه گیری این پژوهش به منظور بررسی ساختار عاملی و ویژگی های روانسنجی مقیاس طرحواره های هیجانی لیهی (لیهی ، ٢٠٠٢) در یک نمونه بهنجار ایرانی انجام شد.
به طور کلی نتایج این پژوهش نشان میدهد که میتوان با استفاده از مقیاس LESS طرحواره های هیجانی نمونه های بهنجار ایرانی را مورد بررسی قرار داد.