خلاصه ماشینی:
"پس اولا،امام(رحمه الله)حکومت و سیاست را در راستای هدف و آرمان اساسی مکتب اسلام، یعنی انسانسازی در نظر داشتند؛ثانیا،برای حکومت،وظیفه،مسئولیت و مشروعیتی الهی قائل بودند؛ثالثا،مردم را صاحب نقشی اساسی در فعلیت و مشروعیت نظام اسلامی میدانستند؛رابعا،رسیدن به آرمانهای دینی و تکامل و سعادت را فرآیندی مداوم و مستمر میدانستند که همواره موانعی در مقابل آن وجود خواهد داشت و باید با هوشیاری و ارزیابی مداوم،از انحراف احتمالی در این فرآیند جلوگیری کرد و خامسا،مردم را صاحب نقشی اساسی دیدگاه،مردم باید به گونهای تربیت شوند که دارای روحیه مشارکت،احساس مسئولیت و اسلامی بتواند نسل نو را بر اساس مبانی و ویژگیهای اساسی مورد نظر امام خمینی(رحمه الله)از لحاظ سیاسی تربیت نماید.
تداوم نقش انقلابی و سیاسی آنان در نظام جمهوری اسلامی نیز مستلزم شناخت،آگاهی و بازنگری در نقش سیاسی،اجتماعیشان به عنوان نیروهای تأثیر گذار در هدایت و تربیت سیاسی دانشآموزان و نسل نو از سوی مسئولان آموزش و پرورش میباشد که لازم است پس از آن،به طراحی یا اصلاح برنامههای تربیت معلم پرداخته شود؛زیرا بدون انجام برنامهریزی و آموزشهای اساسی،نمیتوان آگاهی،نگرش و مهارتهای لازم را به معلمان منتقل نمود.
از این نظر،معلمان دارای نقشی دو گانهاند:نخست باید با شناخت و انتقال مبانی و اصول نظری دیدگاه امام(رحمه الله)و جمهوری اسلامی به دانشآموزان،در جهت پاسداری از ارزشهای اسلام و انقلاب بکوشند و دیگر آنکه با جهتگیری انتقادی و ارزیابانه خود و تربیت انتقادی دانشآموزان،با مقایسه مستمر عملکرد کارگزاران حکومت با معیارهای اسلام و انقلاب،نقش عمدهای در جلوگیری از انحرافات احتمالی ایفا کنند."