چکیده:
در این مقاله سعی شده ویژگی های یک سازمان یادگیرنده براساس مدل «پیتر سنگه»، در ابعاد شایستگی های فردی، مدل های ذهنی، چشم انداز مشترک، یادگیری تیمی و تفکر سیستمی در میان کارکنان سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران براساس سمت شغلی، جنسیت، تحصیلات و سنوات خدمت، مورد بررسی قرارگیرد تا با سنجش این ویژگی ها بتوان شرایط لازم را برای به کارگیری آنها در سازمان مذکور فراهم کرد. روش پژوهش، توصیفی - پیمایشی و ابزار پژوهش، پرسشنامه بوده که در میان کارکنان سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران - به عنوان نمونه آماری - اجرا و تحلیل داده ها با فنون آمار توصیفی و استنباطی صورت گرفته است.
یافته های پژوهش نشان می دهند که عملکرد کارکنان از حیث برخورداری از ویژگی های سازمان یادگیرنده براساس سمت شغلی، جنسیت، تحصیلات و سنوات خدمت دارای تفاوت معناداری است. در انتهای مقاله نیز در جهت تقویت ویژگی های مورد بررسی و به منظور تحقق ایجاد سازمان یادگیرنده، راهکارهایی پیشنهاد شده است.
This paper tries to study learning organization characteristics, based on
Peter Senge's original model namely, personal mastery, mental models,
shared vision, team learning and systems thinking in Iran Broadcasting
Organization on the basis of position, sexuality, education and record of
service, in order to provide their applicable requirements.
The methodology was a survey research, employed questionnaire among
sample personnel of the organization. Order to analyze the data, descriptive
and deductive statistics was used.
Finding showed that personnel's performance with respect to having the
learning organization characteristics has a meaningful difference. Then to
create learning organization with reinforcement of characteristics or skills,
executive advices are offered.