چکیده:
این پژوهش ، مسجد را از نظر دانش مدیریت و موضوع ارزیابی عملکرد، مورد مطالعه قرار داده و در دو بخش نظری و عملی تنظیم شده است . در بخش نظری پس از مروری بر ادبیات پژوهش ، شاخصهای ارزیابی عملکرد مساجد از منابع کتابخانه ای مشخص شد و مورد پالایش قرار گرفت تا در شش مقوله اجتماعی، انتظامی ، فرهنگی ـ آموزشی ، عمرانی ـ اقتصادی ، رسانه ای (ارتباطی و تعاملی ) و عبادی طبقه بندی شود. در بخش عملی نیز با توجه به شاخصهای منابع کتابخانه ای و با استفاده از روش دلفی و توزیع پرسشنامه برای یازده نفر از خبرگان حوزه امور مساجد و بررسی نظر آنان به تدوین شاخصهای ارزیابی عملکرد مساجد پرداخته شد. در نهایت شاخصها در شش مقوله به تفکیک موضوعات با استفاده از شیوه های آماری SAW و TOPSIS و نتایج آنها رتبه بندی شد. نتایج این پژوهش نشان می دهد مهمترین کارکرد مساجد، کارکرد فرهنگی ـ آموزشی و کم اهمیت ترین آن، کارکرد انتظامی است .
خلاصه ماشینی:
"رسیدگی به امور مساجد، ١٣٨٥) 75 بیان مسائل اعتقادی 76 تبیین مسائل مربوط به تقلید 77 انجام دادن تمام ملاقاتهای عمومی (رضایی ، ١٣٨٢) برگزاری جلسات محلی با حضور نمایندگان مجلس و یا سایر شخصیت های سیاسی 78 بیعت و اعلام برنامه های حکومتی (فجری ، ١٣٨٨) فراهم کردن امکانات مناسب برای حضور در نماز جمعه 79 حضور فعال در راهپیماییهای حاکمیتی 80 ذکر مشکلات و مصائب مسلمانان در اقصی نقاط پرهیز از موضوعات تکراری و کلیشه ای در سخنرانیها 81 عالم (عابدی جعفری ، ١٣٨٤) بیان اخبار جهان اسلام 82 عمرانی و اقتصادی رسیدگی به مستمندان (نقی زاده ، ١٣٨٦) شناسایی مستمندان 83 ارتباط چهره به چهره (خامنه ای، ١٣٧٥) مناظره در مسجد 84 بیان ساده و شیوا 85 ابتکار و خلاقیت 86 روابط عمومی خوب و قوی 87 داشتن قدرت بیان و استدلال 88 موعظه و خطابه 89 سخنرانی کوتاه مدت و مفید 90 رسانه ای سخنرانی در برخی روزهای هفته 91 (ارتباطی تبشیر مردم 92 و تعاملی ) پرسش و پاسخ 93 نکات اخلاق یک دقیقه ای 94 راه اندازی اردوهای یکروزه یا چند روزه با هزینه شرکت کنندگان و با کمک خیران 95 برگشتن امام جماعت رو به مأمومان پس از نماز جماعت (بخاری ، ج٧، ص ١٥٤) 96 ارائه رسانه های مکتوب شامل روزنامه ، نشریه ، مجله ، کتاب (مولانا، ١٣٧١) برنامه فرهنگی (روزانه ، هفتگی، ماهانه ، سالانه ) (م ."