چکیده:
مسئولیت پذیری اجتماعی با تاکید بر آموخته های نهاد اجتماعی هر جامعه ای در جهت جامعه پذیری جوانان در پذیرش مســئولیت های زندگی نقش مهمی دارد. تبعیت از قوانین مدنی و شهروندی ، آموزه های ارزشی و هنجاری فرهنگ حاکم بر ساختار جامعه ، یادگیری اخلاقی و کرداری از حاکمیت نهاد دینی ، تقویت ابعاد سه گانه شناختی ، عاطفی و عملکردی /مهارت هــای زندگی ، پذیرش نقش های متنوع خانوادگی و... از طریق فرایندهای تشــویق ، ترغیب ، اقناع ، آموزش از مهمترین مولفه های جامعه پذیری نهادهای اجتماعی هر جامعه ای در پذیرش و قبول مســئولیت های اجتماعی جوانان در آینده می باشد. در غیر این صورت هنگامــی که تناقضات عملــی و رفتاری بین کارکردهای نهادهــای اجتماعی جامعه ، برای پذیرش مسئولیت در جوانان به وجود آید، این نسل دچار سردرگمی شده و در آینده به خاطر آموزش های غلط یا تناقض آمیز جامعه را به سمت نابودی و اضمحلال می کشاند. نهادهای اجتماعی باید از طریق استمرار کارکردهای جامعه پذیری مسئولانه در جوانان ، این نسل را برای اعتماد و اطمینان به زندگی آینده آماده کنند؛ تا از این طریق ســرمایه های اجتماعی و 54 معنوی را در این نسل برای اشاعه فرهنگی به نسل های بعدی تقویت نمایند. تاکید بر احترام و تایید، پیروی هنجارها و رفتارهای اجتماعی و اخلاقی مشــترک، اجرای الگوهای عملی ، رفتاری و اخلاقی ، برانگیختن مسئولیت پذیری مدنی ، مشارکت فعال در تمام عرصه ها، رشد مهارت های زندگی و... می تواند از مهمترین راهکارها و استراتژی های بلندمدت و کوتاه مدت سازمان ها و نهادهای دولتی و غیردولتی جامعه باشد که جامعه پذیری مسئولیت های اجتماعی جوانان را دائما استمرار می بخشد؛ بر این اساس یکسری از راهکارهای این فرایند اجتماعی برای نهادینه شدن در رفتار جوانان مورد اهتمام قرار می گیرد.
خلاصه ماشینی:
"ب ) ایجاد عفو و گذشــت از دیگر مواردی اســت که خانواده می تواند به کودکان و نوجوانان خود بیاموزد کــه در زندگــی آینده ، خود را از کردارها و رفتارهای غلــط طرف متقابل به خاطر تحکیم و اســتحکام خانواده چشم پوشــی کنند، ج ) پایبندی به معنویت و رعایت احساســات یکدیگر از عمــده رفتارهای فرایند جامعه پذیری والدین نســبت به هم می باشــد، کــه در خانواده ای کــه پدر و مــادر این رفتارها را رعایت کنند، کودکان وجوانــان آنان ، خواهند آموخت که در تأملی بر فرایند جامعه پذیری مسئولیت اجتماعی جوانان هنــگام زندگی خود با توجه به تفاوت زیســتی ، روانی و اجتماعی که با همســر خود دارند، احساسات او را درک کنند و در کنار این احساسات به عشق ورزی ، علایق مشترک، ایده آل ها و خواســته های معنادار و یکســان که زندگی را به سمت کمال می برد توجه کنند، د) والدین باید از همان آغاز طفولیت و حتی در جوانی که فرزندان در خانه با آن ها بســر می برند، آن ها را بــا حقوق و وظایف خود در برابر آن ها بالعکس آشــنا کنند ایــن آگاهی می تواند در بروز پذیرش مســئولیت های اجتماعی که فرزندان شــان در آینده به عنوان والدین جدید می پذیرند کمک بســیاری نماید، هـ) باید والدین در هنگام ازدواج فرزندان ، با توجه به تجربیاتی که در زندگی کسب کرده اند با تأکید بر تربیت صحیح رایج در جامعه جوانان خود را در انتخاب و دقت گزینش همسر آماده نمایند، و) والدین براساس ارزش های اسلامی و اجتماعی حاکم بر جامعه باید فرزندان خود را در جهت کسب روزی حلال ، تأثیر لقمه حلال بر سالم سازی روح / و زندگی در آینده آماده کنند، ز) پدر و مادر باید جوان خود را که مسئولیت های زندگی را از طریق ازدواج و سایر موقعیت ها، پذیرفته اند با توجه به فرهنگ حاکم بر جامعه در انتخاب نام نیک برای فرزندان آن ها که معنا و محتوای مناســبی دارد راهنمایی و ارشاد کنند، ح ) والدین باید کودکان و جوانان خود را به سوادآموزی ، تشویق کنند، شوق و علاقه به دانش تخصصی را یــک ویژگی مهم در عصر حاضر برای ارتقاء فرهنگ خانواده در جوان تقویت نمایند، ط ) والدین باید در تفکر و رفتار جوانان خود احترام و احســان به خود، برحذر داشــتن از اذیت والدیــن ، طلب رحمت و مغفرت برای خود را در کــودکان و جوانان اقناع و ترغیب نمایند، علاوه بر این عاقبت به خیری را در پرتو آیات و روایات دینی را آموزش دهند که این جوانان بتوانند این رفتارهای نیک پسند را به نسل های بعدی خود انتقال دهند."