چکیده:
هدف پژوهش ح اضر، بررسی فرصت ها و تهدیدهای ناشی از کاربست فناوری اطلاعات در سبک زندگی دینی دانشجویان تخصیلات تکیلی دانشگاه اصفهان است . این تخق یق از نوع توصیفی ـ پیمایشی است و در آن دانشجویان تخصیلات تکیلی دانشگاه اصفهان م وضوع بررسی قرار گرفته اند. جام عه آم اری پژوهش ٤١٧٦ تن بوده است . در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی طبق ه ای م تناسب با ح جم استفاده شده است که براساس فرم ول کوکران ٣٠٥ نفر برآورد شد. ابزار اندازهگیری در این پژوهش ، پرسشنام ه محق ق ساخته ، شام ل ٣٦ سؤال ، بر اساس طیف ٥ درجهای لیکرت بوده ، که فرصتا و تهدیدهای فناوری اطلاعات را در سبک زندگی دانشجویان سنجیده است . تخزیه و ج تخلیل داده های ح اصل از پرسشنام ه ، در دو سطح آم ار توصیفی و استنباطی نشان داد که م هم ترین فرصت های فناوری اطلاعات و ارتباطات در سبک زندگی عبارت اند از: »بسط سواد رسانه ای به م نظور رشد و بالندگی همه جنبه های زندگی « و »ایحاد فرصتای بیشمار برای پژوهشگران دینی با ج استفاده از ح ق ایق ، پیوندها و م نابع م وجود بر روی تارنماهای دینی «. م هم ترین تهدیدهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در سبک زندگی عبارت اند از: ترویج سبک زندگی م بتنی بر الگوهای م ادیگرابی و م صرفگرابی و تهدید هویت ارزشی و اخلاق. در کل ، فرصتای کاربست فناوری اطلاعات در سبک زندگی دینی دانشجویان ، بیش از سطح م توسط و تهدیدهای آن کمتر از سطح م توسط بوده است . بیخ نظر دانشجویان درباره فرصتای فناوری اطلاعات و ارتباطات در سبک زندگی براساس پساـیــایزلواوزلم،ستشماــنـار٩٣او٣ل١ م ؤلفه های جنسیت و م ق طع تخصیلی تفاوت وجود ندارد، ام ا بیخ نظر آنا درباره تهدیدهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در سبک زندگی بر ح سب م ؤلفه م ق طع تخصیلی تفاوت م عنادار وجود دارد.
خلاصه ماشینی:
"این پژوهشگر افزایش سطح توقعات ، تهدید هویت ارزشی و اخلاق انسان ها، ترویج الگوهای رفتاری نام طلوب ، ترویج م ادیگرابی و م صرف گرابی ، تک بعدی نگری انسان و نادیده انگاشتن خ بحخ ش اعظمی از هویت انسانی خویش ، افول ارزش های ســـال اول ، شمـــاره اول اصیل و سنتی ، فروکاستن خ از توجه انسان به م سائل اخلاق، تربیتی و دینی ، کاهش علاقه به فهم پاییز و زمستان ١٣٩٣ م سائل اخلاق و دینی و هماهنگ سازی خود با فضای فرهنگی و تربیتی دینی ، و قطع ارتباط انسان با خدا و م اورای جهان زندگی را از تهدیدهای م هم ام پ ریالیسم رسانه ای در ح وزه تربیتی م ی داند.
روش شناسی پژوهش تخق یق ح اضر، با توجه به اینکه درصدد بررسی فرصت ها و تهدیدهای فناوری اطلاعات در سبک زندگی دینی از دیدگاه دانشجویان تخصیلات تکیلی دانشگاه اصفهان بوده است ، از نظر هدف و ســـال اول ، شمـــاره اول نتایج به دست آم ده در گروه تخق یق ات کاربردی قرار م یگیرد و از نظر روش تخق یق و گردآوری داده ها، پاییز و زمستان ١٣٩٣ از نوع توصیفی ـ پیمایشی به شمار م یآید.
نتایج پژوهش آنا نشان م ی دهد که ارتباطات از راه دور و استفاده از رسانه های گروهی پیام دهای م ثبتی برای پر کردن اوقات فراغت کودکان ، کمک به اجتماعی شدن آنا و ترویج و آم وزش ارزش های دینی و اجتماعی به این بحخ ش از جام عه دارند؛ همچنیخ براساس تخق یق ات پورطهماسبی ها )١٣٩١( تبلیغ دینی ، تق ویت روح جمعی و الگوآفرینی دینی ، از تأثیرهای م هم رسانه ها بر تربیت دینی به شمار م یآیند."