چکیده:
تبلیغ ، زمانی مـوثر اسـت کـه همگـام بـا تحـولات معاصـر، همچـون ظهـور «رسانه های جمعی» (یکی از مهم ترین نقاط عطف دوران جدیـد) باشـد. ایـن پژوهش مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای ، ضرورت «سواد رسانه ای » برای مبلغان و آسیب های برآمده از فقدان آن را تحلیل میکند و در نهایت راهکارهـایی را برای برون رفت از وضعیت موجود ارائه میدهد. نتـایج ایـن پـژوهش نشـان میدهد که فقدان «سواد رسـانه ای » باعـث بـروز آسـیب هایی، همچـون عـدم رعایت مقتضای حال، کوتاهی در پاسداری از دین ، هدفمند نبودن اسـتفاده از رسانه ها، نداشتن تفکـر انتقـادی، ورود ناکارآمـد بـه تولیـد و تربیـت مبلغـان میشود. توجه به «سواد رسـانه ای » در سیاسـت گذاریها، ایجـاد زیرسـاخت ، نظارت دائم ، ایجاد هماهنگی با نهادهای غیرحوزوی، اصلاح نظـام آموزشـی، ایجـاد گروههـای تخصصـی، جهـت دهی مطالعـات و پژوهش هـا، برگـزاری نشست ها و همایش ها، کارگاههای مهارتی و تحلیل و ارزیابی رسانه ها، ایجاد انگیزه و حمایت مالی و معنـوی از اسـاتید، پژوهشـگران و مبلغـان از جملـه راهکارهای برونرفت از وضعیت موجود به شمار میرود.
خلاصه ماشینی:
"ضروری است که یک مبلـغ / در راستای فعالیت های تبلیغی خود به آگاهسازی افـراد نسـبت بـه آسـیب ها، محتـوا و مسائل مربوط به رسانه ها بپردازد؛ مبلغی میتواند در این عرصه گـام بـردارد کـه سـواد 55 رسانه ای را در حد نیاز داشته باشد.
عدم رعایت مقتضای حال در تبلیغ رعایت شرایط زمان و مکان، یکی از مهم ترین عوامل تبلیغ موفق است ؛ همانطوری که پیش تر بیان شد، نبود سواد رسانه ای مطلوب این امر را مخدوش میسازد و مبلـغ را بـا بخش مهمی از مخاطبان ناآشنا میگرداند؛ از این رو، بیتوجهی به سواد رسانه ای باعـث بیثمر یا دست کم ، کم ثمر شدن تبلیغ میشود.
عـدم توانایی استفاده از رسانه ها، نبود شناخت نسبت به کارکردهای رسانه ها و جایگاه آنها در امـر تبلیغ ، افراط یا تفریط در مدت زمان استفاده از رسانه ها، تزاحم زمان اسـتفاده از رسـانه ها بـا کارهای مهم تر فردی یا اجتماعی، کیفیت زمانی نامطلوب، درگیـر شـدن قـوای احساسـی و عاطفی با رسانه ها به شکلی که اثر نامطلوب دارد، از جملـه نمونـه هایی اسـت کـه در نبـود سواد رسانه ای مطلوب برای مبلغ ممکن است رخ دهد.
٤. نداشتن تفکر انتقادی در ارزیابی رسانه ها اگر مبلغ در مواجهه با رسانه های جمعی، سواد رسانه ای مطلـوب نداشـته باشـد، درک درستی از قدرت رسانه ها ندارد و خواندن، دیدن و شنیدن رسانه توسط او ناآگاهانه است ؛ از این رو، خود در معرض نکات منفی رسانه ای است و از این امر نیز آگـاهی نـدارد؛ و همچنین آگاهی کافی از وضعیت مخاطبان خـود نـدارد و نمیتوانـد آنگونـه کـه بایـد (وساطت فعال) در این زمینه وارد شود."