چکیده:
پزوهش حاضر با اهداف، شناسایی وضعیت دینداری جوانان، مطالعه وضعیت ابعاد دینداری در افراد موردمطالعه، بررسی عواملاجتماعی موثر بر شکلگیری دینداریصورت پذیرفته است. این تحقیق بر پایه نظریههای کنش متقابل نمادین و نقش پذیری میان متغیرهای تحقیق ارتباط نظری برقرار شده و فرضیات تحقیق نیز بر این مبنا مطرح گردیده است. در سنجش مفهوم دینداری از مقیاس گلاک و استارک در چهار بعد (اعتقادی، عاطفی، پیامدی و مناسکی) استفاده شد. متغیرهای مستقل تحقیق نیز پس از مرور تحقیقات مرتبط با تکیه بر جوانب نظری بحث تعریف و شاخصسازی شدند و با استفاده از آزمونهای اعتبار و پایایی مورد سنجش و استانداردسازی قرار گرفتند.این پژوهش با استفاده از روشپیمایش و مقطعی و از تکنیک گردآوری، پرسشنامه خود اجرا استفاده شده است. همه فرضیات تحقیق که بیانگر رابطه میان دینداری و عوامل مؤثر بر آن (آموزش رسمی مذهبی، آموزش غیر رسمی مذهبی، خانواده، دوستان، سرمایه اجتماعی، رسانه، سن، جنسیت، تحصیلات به جزءتأهل) تایید شدند. همچنین یافتهها نشان میدهند ابعاد مناسکی، اعتقادی، عاطفی و پیامدی به ترتیب بیشترین روابط همبستگی را با متغیرهای مستقل تحقیق داشتهاند. از سوی دیگر آموزش رسمی، دوستان مذهبی،خانواده مذهبی، آموزش غیر رسمی، رسانه، سن و سرمایه اجتماعی به ترتیب بیشترین همبستگی را با ابعاد مختلف دینداری داشتهاند. نوع روابط میان این متغیرها با دینداری عموما مثبت و در سطح متوسط تا قوی است.
خلاصه ماشینی:
در اين مقاله با پرداختن به اين موضوع به دنبال آن هستيم تا به اين سوال ها پاسخ بدهيم که چه عواملي در بروز و شکل گيري دين داري جوانان موثر است ؟ وضعيت دين داري در ميان جوانان چگونه است ؟ سهم هر يک از عوامل موثر در شکل گيري دين داري افراد چقدر است ؟ و چه عواملي در بروز و گسترش کدام ابعاد از دين داري سهم بيشتري دارند؟ با توجه به اهميت اين مسئله و تاکيد ويژه اي که در سطوح کلان سياسي، اجتماعي و فرهنگي از سوي مسوولين در جهت ديني شدن هر چه بيشتر جامعه (به ويژه جوانان ) صورت گرفته است ، مطالعه و بررسي عوامل اجتماعي موثر در شکل گيري و رشد دين داري در بخش قابل توجهي از جامعه (جوانان ) که به لحاظ کيفي نيز از اهميت ويژه اي براي توسعه آينده کشور برخوردارند ضروري بوده و شناخت مکانيزم هاي پيدايي و متعين هاي اجتماعي در آن از ضرورت هاي استراتژيک محسوب ميشود.
در اين پژوهش سعي شده است ، ضمن استفاده از تحقيقات پيشين به سنجش وضعيت دين داري جوانان و بررسي مهم ترين عوامل اجتماعي اثرگذار در آن و مطالعه سهم هر يک از آن ها پرداخته شود.
جدول ٢: توزيع درصدي متغير وابسته و متغيرهاي مستقل رجوع شود به تصویر صفحه) همانطور که از نتايج فوق بر ميآيد بعد اعتقادي دينداري بيشترين پايبندي را ميان پاسخگويان در اين پژوهش را دارا بوده و آموزش غيررسمي داراي کم تاثير ترين عامل در دين داري افراد شناخته شده است .