چکیده:
زمینه و هدف: در این نوشتار استفاده از ICT به عنوان یک دانش روزآمد در ارتقای برنامه های دانش محور سازمانهای نظامی و انتظامی مد نظر است. دانشگاه علوم انتظامی امین نیز به عنوان یک مرکز آموزش عالی (علمی و انتظامی) که وظیفه تامین و تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص بخشهای مختلف ناجا را بر عهده دارد، در تلاش است با استفاده بهینه از فناوری اطلاعات و ارتباطات و اصلاح و بهسازی ساختارها و فرایندهای خود، بتواند نقش خود را در توسعه امنیتی و انتظامی ناجا به گونه ای موثر و موفقیت آمیز ایفا کند. در این پژوهش به بررسی نقش فناوری اطلاعات در ارتباط با مدیریت دانش پرداخته می شود.
روش: تحقیق حاضر از لحاظ روش، توصیفی از نوع پیمایشی، از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ موضوع، مدیریتی است. این تحقیق از نوع همبستگی یا همخوانی است. روش تحقیق از نوع همبستگی است. جامعه آماری در این پژوهش عبارت است از تعداد 55نفر از مدیران و کارشناسان حوزه IT دانشگاه علوم انتظامی امین ناجا که از دو پرسشنامه فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) و مدیریت دانش متصل به هم در این زمینه استفاده شده است.
یافته ها: تجزیه و تحلیل نتایج به دست آمده نشان دهنده آن است که ارتباط معنا داری بین فناوری اطلاعات و ارتباطات با مدیریت دانش وجود دارد.
نتیجه گیری: با توجه به ارتباط مستقیم ICT با مدیریت دانش ، بررسی وضعیت فناوری اطلاعات و ارتباطات با مدیریت دانش در دانشگاه علوم انتظامی امین، اقدام بسیار مهمی است که می تواند بنیان مستحکمی برای اقدامهای بعدی در سطح ناجا فراهم کند.
خلاصه ماشینی:
دانشگاه علوم انتظامي امين نيز به عنوان يک مرکز آموزش عالي (علمي و انتظامي ) که وظيفه تأمين و تربيت نيروي انساني ماهر و متخصص بخشهاي مختلف ناجا را بر عهده دارد، در تلاش است با استفاده بهينه از فناوري اطلاعات و ارتباطات و اصلاح و بهسازي ساختارها و فرايندهاي خود، بتواند نقش خود را در توسعۀ امنيتي و انتظامي ناجا به گونه اي موثر و موفقيت آميز ايفا کند.
جامعۀ آماري در اين پژوهش عبارت است از تعداد ٥٥نفر از مديران و کارشناسان حوزه IT دانشگاه علوم انتظامي امين ناجا که از دو پرسشنامه فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) و مديريت دانش متصل به هم در اين زمينه استفاده شده است .
Informaton&c,mmunicaton Technology مقدمه فناوري اطلاعات ، همچنان که به وسيله «انجمن فناوري اطلاعات آمريکا» تعريف شده است ، به مطالعه ، طراحي ، توسعه ، پياده سازي ، پشتيباني يا مديريت سامانه هاي اطلاعاتي مبتني بر رايانه ، خصوصا برنامه هاي نرم افزاري و سخت افزار رايانه مي پردازد.
يافته هاي تحقيق نشان مي دهد که رابطۀ معناداري بين وجود زيرساخت مناسب ICT و توانايي کارکنان در به کارگيري اين فناوريها با ميزان خلق دانش در دانشگاه افسري امام علي (ع ) وجود دارد - پژوهشي با نام «بررسي موانع به کارگيري فناوري اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش و ارائه الگو در اين زمينه » در سال ١٣٨٧ توسط رکسانا نصيري علي آبادي و علي تقي پور ظهير انجام شده است .