چکیده:
هدف: بعد از آسیب مغزی تروماتیک، شیوع اختلالات حافظه مشکلات زیادی در زندگی روزمره ی بیماران مبتلا ایجاد می کند. پژوهش ها نشان داده اند که بهبود حافظه ی فعال با آموزش ممکن است. هدف این پژوهش، بررسی اثرتوان بخشی شناختی رایانه ای بر عملکرد حافظه ی فعال بیماران دچار آسیب مغزی تروماتیک است.
روش: 52 بیمار16 تا 40 ساله ی دچار آسیب مغزی تروماتیک که ملاک های ورود به پژوهش را داشتند، به صورت تصادفی به گروه های آزمایش و انتظار تقسیم شدند. افراد گروه آزمایش، با استفاده از نرم افزار توان بخشی حافظه، هشت جلسه آموزش دیدند و افراد گروه انتظار در آن دوره هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند و آموزش آنها به بعد از اجرای پژوهش موکول شد. برای ارزیابی حافظه ی فعال در پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری، نمایه ی حافظه ی فعال وکسلر به کار رفت.
یافته ها: تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمرات حافظه ی فعال دو گروه آزمایش و انتظار در پس آزمون تفاوت معناداری داشت، اما نمرات پس آزمون و پیگیری گروه آزمایش تفاوت معناداری نشان نداد.
نتیجه گیری: توان بخشی شناختی رایانه ای اثر قابل ملاحظه ای بر بهبود عملکرد حافظه ی فعال بیماران دچار آسیب مغزی تروماتیک داشت و این اثر تا زمان پیگیری باقی ماند.
Introduction: Working memory deficits are common in traumatic brain injury
and causing much compromise in patients’ activity of daily living. Research has
shown possiblility to improve working memory through cognitive training. The
purpose of this study was to evaluate the impact of computerized cognitive
rehabilitation on working memory performance in patients with traumatic brain
injury.
Methods: Fifty two patients with traumatic brain injury aged 16-40 who
fulfilled the inclusion criteria، were randomly assigned to experimental and waiting-list control groups. The experimental group was trained for 8 session with a Memory rehabilitation software while the waiting-list control group did not receive any intervention and the training was postponed until after the conclusion of this research. The Wechsler memory index was employed to assess the working memory at baseline، post-test، and follow-up time points.
Results:The results of ANCOVA suggested a significant difference between the means of working memory in experimental and waiting-list control groups. The posttest
and follow-up scores in the experimental group were not statistically
different.
Conclusions: The computerized cognitive rehabilitation appeared to
exert a significant effect on working memory performance in patients with
traumatic brain injury.