چکیده:
زمینه: فعاليت در شبکه های اجتماعی اینترنتی سبب تسهيل ارتباط با دوستان می شود. ولی هميشه با تاثيرات مثبت نخواهد بود. از طرفی دیگر اخيراً سازه ی جدیدی توسط رز(2002 ) مطرح شده است به نام نشخوارفکری مشترک که به اندازه ی نشخوار فکری، در مجامع علمی بررسی نشده است. درحالی نظریه هایی در مورد فواید تخيله هيجانی و صحبت کردن در مورد مشکلات با دیگران وجود دارند اما صحبت کردن با دوستان یک روش مناسب مقابله با مشکلات نيست. نشخوارفکری مشترک به بحث کردن بيش از حد مشکلات شخصی در رابطه های دونفره و توصيف مکرر این مشکلات، و همچنين ترغيب طرف مقابل به بحث از مشکلات، گفته می شود. روش: در این مطالعه روش پژوهش همبستگی از نوع پيش بينی است و روش نمونه گيری از نوع خوشه ای چند
مرحله ای می باشد که در آن 400 نفر ( 200 نفر پسر و 200 نفر دختر) از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ارتش انتخاب شدند. برای کنترل احتمال ریزش نمونه، 420 نفر از دانشجویان به پرسشنامه های محقق ساخت در مورد استفاده از شبکه های اجتماعی،نشخوارفکری مشترک(CRQ)،اضطراب آشکار کودکان(CMAS-R)و افسردگی یک(BDI-II) پاسخ دادند.نتایج:با توجه به نتایج به دست آمده مشخص شد که حدود95/1 درصد از تغییرات متغیر علائم افسردگی توسط متغير نشخوارفکری مشترک قابل تبيين است و دختران نشخوار مشترک بيشتری را نسبت به پسران گزارش کردند و همچنين براساس ضرایب رگرسيون به دست آمده ميزان پيش بينی کنندگی علائم اضطراب و افسردگی توسط
نشخوارفکری مشترک در نوجوانان کاربرشبکه های اجتماعی و عادی متفاوت می باشد. بحث: دلالت های درمانی و تحقيقی جدیدی که از بررسی اخير به دست آمده است اهميت می یابند، در همين راستا برخی از محققين مانند دم و همکاران (2013) درمان بين فردی و درمان شناختی را در مورد نوجوانان نشخوارفکری کننده ی اشتراکی، پيشنهاد می کنند.
خلاصه ماشینی:
"نتایج : با توجه به نتایج به دست آمده مشخص شد که حدود ٩٥/١ درصد از تغیییرات متغیر علائم افسردگی توسط متغیر نشخوارفکری مشترک قابل تبیین است و دختران نشخوار مشترک بیشتری را نسبت به پسران گزارش کردند و همچنین براساس ضرایب رگرسیون به دست آمده میزان پیش بینی کنندگی علائم اضطراب و افسردگی توسط نشخوارفکری مشترک در نوجوانان کاربرشبکه های اجتماعی و عادی متفاوت میباشد.
نتایج آزمون رگرسیون خطی ساده (نوع Enter) بین دو متغیر نشخوار فکری مشترک و علائم اضطراب و زیرمقیاس های آن در میان دانشجویان به تفکیک در جدول ٤-٨ گزارش شده است .
002 مشترک آزمون فرضیه سوم : «آیا میزان نشخوارفکری مشترک در دانشجویان دختر و پسر کاربر فعال شبکه های اجتماعی مجازی متفاوت است ؟» برای بررسی این فرضیه از آزمون t دو گروه مستقل استفاده میشود که نتایج آن در جدول ٤-١٠ گزارش شده است .
بحث و نتیجه گیری فرضیه اول نشخوار فکری مشترک پیش بینی کننده علائم افسردگی دانشجویان کاربر فعال شبکه های اجتماعی مجازی است .
نتایج آزمون رگرسیون خطی ساده بین دو متغیر نشخوار فکری مشترک و علائم اضطراب و زیرمقیاس های آن در میان نوجوانان به تفکیک در جدول ٤-٨ گزارش شده است .
فرضیه سوم آیا میزان نشخوارفکری مشترک در دانشجویان دختر و پسرکاربر فعال شبکه های اجتماعی مجازی متفاوت است ؟ برای بررسی این فرضیه از آزمون t دو گروه مستقل استفاده میشود که نتایج آن در جدول ٤-١٠ گزارش شده است ."