چکیده:
هدف از پژوهش حاضر مقايسه عزت نفس، خود كارآمدي جسماني و آمادگي جسماني دانشجويان دختر با اضطراب اجتماعي اندام بالا و پايين بود. در اين پژوهش روش علي مقايسه اي به كار برده شد. بدين منظور از ميان 116 دانشجوي دختر داراي واحد درسي تربيت بدني عمومي(1) در دانشگاه اراك در نيم سال تحصيلي 1390، تعداد 82 نفر به صورت تصادفي ساده انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از سه مقياس روان شناختي خودكار آمدي جسماني (ريكمن و همكاران، 1982)، اضطراب اجتماعي اندام (هارت و همكاران، 1989)، عزت نفس روزنبرگ (1965) و مجموع آزمون آمادگي جسماني ايفرد (AAHPERD) جمع آوري شد. داده هاي پژوهش با استفاده از آمار توصيفي و آزمون t مستقل م تجزيه و تحليل شد و بر طبق نتايج، ميانگين نمره آزمودني هاي گروه بااضطراب اجتماعي اندام پايين در زير مقياس هاي توانايي بدني و خودنمايي بدني، نمرهكل خودكارآمدي بدني، عزت نفس و آزمون بارفيكس در مقايسه با گروه با اضطراب اجتماعي اندام بالا به طور معنا داري بهتر بود (p≤ .05). همچنين بين ميانگين نمره اين دو گروه در زيرمقياس هاي آمادگي جسمانيِ دراز و نشست، دو 4*9متر، دو540 متر و انعطاف پذيري تفاوت معنا داري وجود نداشت (p≤ .05).
خلاصه ماشینی:
مقایسۀ عزت نفس ، خودکارآمدی جسمانی و آمادگی جسمانی دانشجویان دختر با اضطراب اجتماعی اندام بالا و پایین داریوش خواجوی 1 استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه اراک لیلا قنبری چشمه کمر دانشجوی کارشناسی ارشد رفتار حرکتی دانشگاه اراک چکیده هدف از پژوهش حاضـر مقایسـۀ عـزت نفـس ، خـودکارآمـدی جسـمانی و آمـادگی جسـمانی دانشجویان دختر با اضطراب اجتمـاعی انـدام بـالا و پـایین بـود.
داده های پژوهش با استفاده از آمار توصیفی و آزمون t مستقل م تجزیه و تحلیل شد و بر طبـق نتایج ، میانگین نمرة آزمودنی های گروه بااضطراب اجتماعی انـدام پـایین در زیـر مقیـاس هـای توانایی بدنی و خودنمایی بدنی ، نمرة کل خودکارآمدی بدنی ، عزت نفس و آزمـون بـارفیکس در مقایسه با گروه با اضطراب اجتماعی اندام بالا به طور معناداری بهتـر بـود )٠٥.
همبستگی بین اضـطراب اجتمـاعی اندام با خودکارآمدی ادراکشده (کوپاران ٣ و همکاران ، ٢٠١٠)، عزت نفـس (داویسـون و مک کیب ٤، ٢٠٠٥؛ کویونکو٥ و همکاران ، ٢٠١٠؛ صالحی و رحمانی، ١٣٨٩)، نارضـایتی از تصویر بدن و اخـتلال هـای تغذیـه ای (هولیـا و همکـاران ، ٢٠٠٦)، مشـارکت کـم تـر در رویدادهای اجتماعی و ترس از ارزیـابی منفـی (کرافـورد و اکلونـد٦، ١٩٩٤) و توانـایی بدنی ادراکشده (هاوسن بلاس ٧ و همکاران ، ٢٠٠٤) در مطالعات قبلی گزارش شده است .
بحث و نتیجه گیری هدف از این پژوهش ، مقایسۀ عزت نفس ، خود کارآمدی جسمانی و آمـادگی جسـمانی دانشجویان دختر با اضطراب اجتماعی اندام بالا و پایین بود.
Journal of Sport & Exercise Psychology, 16, 70-82.