چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک هویت و اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان سنقر در سال 1395 انجام شده است. این پژوهش به روش مقطعی- توصیفی مورد مطالعه قرار گرفته است. تعداد 120 نفر دانشجو که از این تعداد، 60 نفر (50 درصد) پسر و 60 نفر (50 درصد) دختر هستند. پژوهش حاضر به روش تصادفی ساده نمونهگیری شده که کل آزمودنیهای این پژوهش را تشکیل میدهد. برای بررسی اعتیاد به اینترنت از پرسشنامه 20 گویه ای یانگ (1988) و پرسشنامه سبکهای هویت برزونسکی (۱۹۸۹) استفاده شده و دادهها با استفاده از روشهای آماری، فراوانی درصد و آزمون تی و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. در پژوهش حاضر بین تمامی ابعاد سبک هویت و اعتیاد به اینترنت ارتباط معنیدار وجود دارد و مولفه هویت هنجاری بیشترین ارتباط را با گرایش اعتیاد به اینترنت دارد. به عنوان نتیجهگیری میتوان ذکر کرد که ارتباط مثبتی بین سبک هویت و اعتیاد به اینترنت وجود دارد.
خلاصه ماشینی:
"فرضیه اصلی پژوهش بین سبک هویت و اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان سنقر رابطه معنیداری وجود دارد.
جدول 5) بررسی ارتباط بین سبک هویت و اعتیاد به اینترنت سطح معناداری به دست آمده از آزمون پیرسون، کوچکتر از 1 درصد میباشد که نشان میدهد با سطح اطمینان 99 درصد بین دو متغیر ارتباط معناداری وجود دارد.
جدول 6) بررسی ارتباط بین سبک هویت اطلاعاتی و اعتیاد به اینترنت سطح معناداری به دست آمده از آزمون پیرسون، کوچکتر از 1درصد میباشد که نشان میدهد با سطح اطمینان 99درصد بین دو متغیر ارتباط معناداری وجود دارد.
جدول 7) بررسی ارتباط بین هویت هنجاری و اعتیاد به اینترنت سطح معناداری به دست آمده از آزمون پیرسون، کوچکتر از 1درصد میباشد که نشان میدهد با سطح اطمینان 99درصد بین دو متغیر ارتباط معناداری وجود دارد.
جدول 8) بررسی ارتباط بین هویت سردرگم و اعتیاد به اینترنت سطح معناداری به دست آمده از آزمون پیرسون، کوچکتر از 1درصد میباشد که نشان میدهد با سطح اطمینان 99 درصد بین دو متغیر ارتباط معناداری وجود دارد.
بحث هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک هویت و اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان سنقر در سال 1395 است.
یافتههای این پژوهش نشان میدهد رابطه معناداری میان نگرش دانشجویان به بین سبک هویت و اعتیاد به اینترنت وجود دارد.
با توجه به فرضیه فرعی سوم پژوهش که به بررسی رابطه بین بین هویت سردرگم و اعتیاد به اینترنت میپردازد میتوان گفت که بین هویت سردرگم و اعتیاد به اینترنت ارتباط معناداری وجود دارد هر چقدر هویت سردرگم بیشتر باشد درصد اعتیاد به اینترنت در بین دانشجویان افزایش مییابد."