چکیده:
ما در عصری زندگی میکنیم که شاهد استفادهی روزافزون اعضای خانواده از شبکههای اجتماعی به خصوص نوجوانان هستیم. این پژوهش به منظور بررسی رابطه میان عملکرد خانواده با استفاده از شبکه های اجتماعی در دانش آموزان دبیرستانی انجام پذیرفت. این تحقیق از نوع همبستگی بود. جامعة آماری پژوهش شامل کلیه دانشآموزان دبیرستانی دورة دوم شهر قزوین بود که تعداد 571 نفر به روش نمونهگیری
تصادفی خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. ابزار تحقیق حاضر عبارت بود از مقیاس اعتیاد به فیسبوک برگن ( BFAS ) و سنجش عملکرد خانواده (FAD) . برای تحلیل دادهها در دو سطح توصیفی و تحلیلی از آزمون آماری پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین ابعاد عملکرد خانواده با استفاده از شبکه- های اجتماعی، رابطة مثبت و معنیدار وجود دارد و علاوه بر این
تحلیل رگرسیون گام به گام داده ها نشان داد که متغیرهای 5 درصد واریانس مربوط به / نقشها و ارتباط توانستند 1/33 استفاده از شبکه های اجتماعی را پیشبینی کنند. عملکرد خانواده میزان استفاده از شبکه های اجتماعی را فراهم می سازد و بین عملکرد خانواده و استفاده از شبکه های اجتماعی در دانش-
آموزان رابطة مثبت وجود دارد.
خلاصه ماشینی:
This study was conducted toinvestigate relationship between family function خانواده با استفاده از شبکه هاي اجتماعي در دانش آموزان and use of social networks among high schoolدبيرستاني انجام پذيرفت .
نتايج ضريب همبستگي correlation coefficient showed that there is aپيرسون نشان داد بين ابعاد عملکرد خانواده با استفاده از شبکه – significant positive relationship betweenهاي اجتماعي، رابطۀ مثبت و معنيدار وجود دارد و علاوه بر اين dimensions of family function and socialnetworks use.
Keywords: Virtual social networks, family Abstract واژه هاي کليدي: شبکه هاي اجتماعي مجازي، عملکرد خانواده ، دانش آموزان function, students ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ * کارشناسي ارشد، گروه روانشناسي باليني، دانشکده علوم و تحقيقات قزوين ، دانشگاه آزاد اسلامي قزوين ، قزوين ، ايران : مقاله برگرفته از پايان نامه ميباشد.
از اين رو، هدف پژوهش حاضر اين بوده است که ، رابطه عملکرد خانواده با استفاده از شبکه هاي اجتماعي در بين دانش آموزان را مورد بررسي قرار دهد.
در تحقيق حاضر دو فرضيه وجود دارد: ١) بين عملکرد خانواده و ابعاد آن با استفاده از شبکه هاي اجتماعي مجازي در بين دانش آموزان دبيرستاني رابطه وجود دارد.
٢) ابعاد عملکرد خانواده استفاده از شبکه هاي اجتماعي مجازي را در بين دانش آموزان دبيرستاني پيش بيني ميکنند.
هدف اصلي اين پژوهش ، رابطۀ عملکرد خانواده با استفاده از شبکه هاي اجتماعي در دانش آموزان دبيرستاني بود.
نتايج ضريب همبستگي پيرسون براي پژوهش حاضر نشان داد که بين عملکرد خانواده و ابعاد آن شامل حل مشکل ، ارتباط ، نقش ها، همراهي عاطفي، آميزش عاطفي، کنترل رفتار با استفاده از شبکه هاي اجتماعي رابطه مثبت و معناداري وجود دارد.