چکیده:
هدف از انجام این پژوهش تعیین شاخص های مالی تاثیرگذار و قابل آموزش در ارزیابی عملکرد بیمارستان های دانشگاه های علـوم پزشـکی ایران برای مدیران به منظور فراهم کردن زمینه ای برای استقرار نظام آموزشی نظام مند برای ارزیابی عملکرد مـالی بیمارسـتان هـا اسـت . پـژوهش حاضر به صورت ترکیبی از دو روش تحلیل مرور نظام مند و تحلیل سلسله مراتبی بود که پس از استخراج شاخص های ارزیابی عملکرد بیمارستان ها با استفاده از فن تحلیل سلسله مراتبی (AHP) الگوی پیشنهادی تایید شد و گروه صاحب نظـران را ١٦٢ نفـراز صـاحبنظران دانشـگاهی تشـکیل دادند. شاخص ها در ٩ گروه شامل شاخص های قابل آموزش برای مدیران ،، نقدینگی ، ساختار سرمایه ، نسبت آنی (تست اسید)، درآمد، هزینه ، بهـره برداری ، نسبت های کارایی مدیریت و سایر نسبتهای مالی تعیین شده که میتواند مورد استفاده در دوره های آموزشی برای مدیران اسـتفاده شـود و زیر معیار هر یک از آنها نیز الویت بندی و وزن دهی شدند. از این شاخص ها، بالاترین اولویت مربوط به شـاخص سـودآوری کـه از نظـر مـدیران رتبه آول برای آموزش را دارد با امتیاز ٠/٢٤٦ و کمترین اولویت مربوط به عامل شاخص های اقتضایی بود که امتیاز ٠/٠١٠ را به دست آورد. نتیجه گیری : شاخص های سودآوری ، نقدینگی و ساختار سرمایه دارای بالاترین وزن در نیاز های آموزش مدیران بودند. شاخص های ارزیابی عملکرد مالی می تواند وضعیت مالی بیمارستان ها را تعیین کند و نقاط قوت و ضعف بیمارستان ها را برای تصمیم گیری های راهبردی شناسایی و در نهایت مبنای مقایسه بین بیمارستان های مختلف باشد.
خلاصه ماشینی:
"در اغلب کشورهای در حال توسعه حدود ٥ الی ١٠ درصد هزینه های دولت به بخش سلامت اختصاص یافته است (شجاعی نهرانی ،١٣٨٤) و ارزیابی اقتصادی عملکرد واحدهای ارائه دهنده خدمات سلامتی ، امروزه به موضوع بسیار مهمی تبدیل شده است استفاده از نتایج ارزیابی ها، به عنوان ابزار 1 آموزشی مدیریتی غیرقابل چشم پوشی ، برای تمام مدیران در سطوح مختلف نظام سلامت عمومیت یافته است (رتزالاف ..
از آنجا که برخی بیمارستان ها با مشکل کافی نبودن درآمدهای بیمارستانی برای تامین هزینه های ثابت ، جاری و توسعه ای خود روبرو هستند و مدیران ستادی برای شناخت کیفیت عملکرد مالی این مراکز در زمینه تؤمین درآمدها، ما به ازای خدمات ارائه شده ، دچار مشکل هستند و با عنایت به پیچیدگی فرایندهای موجود در نظام هزینه درآمد بیمارستان ، مداخله رؤسای بیمارستان ها در صورتی که از الگوهای علمی تبعیت نکند، نخواهد توانست منجر به بهبود تصمیم گیری در فرایندهای توسعه مدیریت به افزایش درآمد منجر شود، هدف از انجام این پژوهش تعیین شاخص های مالی تأثیرگذار و قابل آموزش در ارزیابی عملکرد بیمارستان های دانشگاه های علوم پزشکی ایران به منظور فراهم کردن زمینه ای برای استقرار نظام آموزشی سیستماتیک برای ارزیابی عملکرد مالی بیمارستان ها است .
در مطالعه تبریز نیز به منظور دستیابی به واقعی هر شاخص در بیمارستان های آموزشی و درمانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، سامانه "نظام نوین مالی " به عنوان منبع داده در هر بیمارستان مورد استفاده قرار گرفت (جاناتی ، ٢٠١٤)."