چکیده:
زمینه و هدف: پیشگیری وضعی شامل اقدامات و روشهایی است که با تمرکز بر مداخله در شرایط جرم و کاهش فرصت به مهارجرم می پردازد. هرچند موفقیت در برنامه های پیشگیری از جرم مبتنی بر مشارکت چند نهادی است، لیکن پلیس با کنترل فرصت های جرم و با استفاده از مهارت¬ها و دانش خاص پلیسی، نقش ارزنده ای را در پیشگیری از جرم بر عهده دارد. این مقاله می کوشد تا مهارت¬ها و دانش مورد نیاز پلیس در پیشگیری وضعی را شناسایی نماید. روش: این پژوهش از نظر هدف کاربردی، و از نظر گردآوری داده، کیفی- اکتشافی است. جامعه آماری پژوهش شامل خبرگان، مدیران، کارشناسان پلیس در حوزه پیشگیری از جرم است و نمونه گیری به روش گلوله برفی انجام و پس از اجرای 19 مصاحبه، اشباع نظری حاصل و داده¬های با استفاده از روش تحلیل محتوا مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. برای روایی و پایایی پژوهش از روش های رائو و پری(2003 بهره گرفته شد. یافته¬ها و نتایج: در این پژوهش در مجموع 51 شاخص بدست آمد که بر اساس مبانی نظری، در قالب 16 شاخص مهارتی و 35 شاخص دانش پلیسی در زمینه پیشگیری وضعی از جرم، دسته بندی شدند. در این پژوهش شناخت فرصت های جرم و عناصر شکل دهنده شرایط جرم به عنوان دانش پلیسی و درک شرایط محیط فیزیکی جرم و توان تجزیه و تحلیل آماری جرائم به عنوان مهارت مورد نیاز پلیس در پیشگیری از جرم، شناسایی شدند.
خلاصه ماشینی:
"هرچند پیشگیری وضعی از جرم به مانند پیشگیری اجتماعی، اقدامی چندنهادیاست که در آن مشـــارکت تمام نهادها از جمله پلیس در تغییر شـــرایط جرم زای محیطی مورد نظر اســـت ، لیکن پلیس نقش ارزنده ای در کنترل و کاهش فرصـــت های جرم برعهده دارد و موفقیت در طراحی و اجرای برنامه پیشـــگیرانه نیازمند دانش پلیســـی و مهارت های لازم برای کاربردی نمودن این دانش در سراسر سازمان می باشد.
پیشنهادات : مبتنی بر نتایج این پژوهش پیشنهادات زیر ارائه می شود: برنامه ریزی کوتاه مدت و بلند مدت در جهت هماهنگی دانش پلیسی با مهارت های اجرایی به منظور کاهش و حذف شکاف بین دانش و مهارت در حوزه پیشگیری از جرم ؛ طراحی و تدوین دستورالعمل علمی در تمام سطوح سازمانی مبنی بر ارزیابی آموزش و یادگیری دانش سازمانی پلیسی و اطمینان از داشتن توان و مهارت لازم برای اجرا و کاربردی نمودن آن دانش ؛ منابع ابراهیمی ، شهرام (١٣٨٨) رویکردهای موسع و مضیق پیشگیری و آثار آن ."