چکیده:
مقاله حاضر با هدف شناسایی زمینههای پژوهشی در حوزه مطالعات میانرشتهای سلامت و علوم قرآنی تدوین شد. این پژوهش از نظر روششناسی جزء روشهای کیفی است که در آن با استفاده از مطالعات اسنادی و کتابخانهای به بررسی موضوع مورد نظر پرداخته شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه منابع و اسنادی است که به حوزه سلامت و علوم و معارف قرآنی مرتبط بود. در این پژوهش از معیارهای اندازهگیری و وزندهی مستخرج از پژوهش نقی زاده و فیضی (1395) استفاده شد. نتایج این پژوهش حاکی از آن بود که در حوزه سلامت و در میان ابعاد مختلف آن، سلامت اجتماعی 85 امتیاز، سلامت روان 27/ 75 و سلامت جسمانی 09/ 46 امتیاز را به خود اختصاص دادهاند؛ بنابراین اولویت پژوهش در حوزه سلامت، بهطور کلی حوزه سلامت اجتماعی است، اما درصورتیکه اگر بحث میانرشتهای قرآن و سلامت مدنظر باشد با توجه به آیات متعدد قرآن که به موضوع سلامت روان اختصاص دارد، حوزه روانی سلامت اهمیت پیدا میکند. این پژوهش همچنین نشان داد که در حوزه علوم قرآن، بخش معارف قرآنی زمینه فعالیت بیشتری برای پژوهشگران و محققین فراهم میآورد.
خلاصه ماشینی:
نتایـج این پژوهـش حاکـی از آن بـود کـه در حـوزه سـلامت و در میـان ابعـاد مختلـف آن ، سـلامت اجتماعـی ٨٥ امتیـاز، سـلامت روان ٧٥/٢٧ و سـلامت جسـمانی ٤٦/٠٩ امتیـاز را بـه خـود اختصـاص داده اند؛ بنابرایـن اولویت پژوهش در حـوزه سـلامت ، به طـور کلـی حـوزه سـلامت اجتماعـی اسـت ، امـا درصورتی کـه اگـر بحـث میان رشـته ای قـرآن و سـلامت مدنظـر باشـد بـا توجـه بـه آیـات متعـدد قـرآن کـه بـه موضـوع سـلامت روان اختصـاص دارد، حــوزه روانــی ســلامت اهمیــت پیــدا می کنــد.
بـا ایـن حـال دشـواری و پیچیدگـی موضوعـات میان رشـته ای قـرآن و سـلامت ســبب شــده اســت کــه در ســال های اخیــر ورود بــه ایــن حــوزه بــا ســطحی نگری همــراه باشــد؛ بنابرایــن شناسـایی مبانـی و مؤلفه هایـی کـه کم تـر مـورد توجـه بـوده و بررسـی ژرف و عمیق آن هـا از ابعـاد گوناگون از مهمتریـن دغدغه هـای پژوهشـی اسـت .
طبـق ایـن تعریـف فـردی دارای سـلامت روان اسـت کـه توانمندی هـای خـود را بشناسـد، امـکان شکوفاسـازی ایـن توانمندی هـا و اسـتعدادها بـرای او فراهـم باشـد، توانایـی مقابلـه بـا اسـترس های روزمـره را داشـته باشـد و بـه شـکل مفیـد و مؤثـری در جامعـه مشـارکت و فعالیـت کنـد.