چکیده:
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش والدین با رویکرد آدلری بر تغییر شیوههای فرزندپروری والدین دارای کودکان با اختلال نارسایی توجه بیشفعالی است. روش پژوهش، نیمهآزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. تعداد 30 نفر از والدینی که فرزندانشان با استفاده از پرسشنامه راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی (2013) دارای این اختلال تشخیص داده شده بودند به صورت نمونهگیری در دسترس انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل به صورت تصادفی جای گرفتند. ابزارهای پژوهش، پرسش نامه راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی (2013) و سبکهای فرزندپروری رابینسون و همکاران (2000) بود. آموزش والدین با رویکرد آدلری در قالب 10 جلسه 90 دقیقهای برای گروه آزمایش اجرا شد. در پایان و در پیگیری، دو گروه آزمایش و کنترل، پرسشنامه سبک فرزندپروری را به عنوان پسآزمون تکمیل کردند. دادهها با استفاده از تحلیل تحلیل واریانس همراه با اندازه گیری مکرر تحلیل شد. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد که این برنامه آموزش والدین توانسته است در افزایش شیوة فرزندپروری مقتدرانه (مادر) و نه پدر تأثیر معنادار داشته باشد. همچنین لازم به ذکر است که این برنامه آموزش والدین برشیوة فرزندپروری مستبدانه و سهلگیرانه (پدر و مادر) تأثیر معنادار نداشت. بر این اساس میتوان نتیجه گرفت که این برنامه آموزش والدین به شیوه آدلری، شیوه فرزندپروری مقتدرانه مادران دارای کودکان با اختلال نارسایی توجه بیشفعالی را تغییر داده است.
خلاصه ماشینی:
ساختگرایان، خانواده را کانون آسیبشناسی روانی میدانند و فرایندهای درونی افراد را پدیدهای کاملا درونی نمیدانند بلکه تحت الشعاع عوامل بیرونی از جمله تعاملات درون خانوادگی میدانند که متقابلا بر هم اثر میگذراند Attention-deficit/hyperactivity disorder American Psychiatry Association Sadock& kaplan Coogan, Baird, Popa-Wagner & Tome Essau Durston & Konard Finzi dottan Madrigal (سکستون، ویکز، رابینز 1 ، 2003، به نقل از درتاج و محمدی، 1389).
بارکلی (2002) معتقد است آموزش والدین موجب شناخت آنان از ماهیت اختلال شده و اعتماد به نفسشان را در خصوص نقش فرزندپروری بالا خواهد برد و نیز به آنها Bussing, Zima, Mason, Meyer Sanders, Bor & Morawsk Marcus, Wan, Kemner & Olfson Bennet Bell Daley Skreitule, Sebro & Lubenko کمک میکند تا رفتارهای نامناسب فرزند خود را کنترل کرده و کاهش دهند و در تربیت آنها احساس موفقیت بیشتری داشته باشند.
سبک فرزندپروری مقتدرانه با سوالهای1، 3، 5، 7، 9، 11، 12، 14، 18، 21، 22، 25، 27، 29، 31 ؛ سبک فرزندپروری Attention-Deficit/ Hyperactivity Disorder Questionnaire (ADHDQ) Parenting Styles Questionnaire(PSQ) Robinson, Mandleco, Olsen & Hart مستبدانه با سوالهای2، 4، 6، 10، 13، 16، 19، 23، 26، 28، 30، 32 ؛ سبک فرزندپروری سهلگیرانه با سوالهای 8، 15، 17، 20 و 24 سنجیده میشوند.