چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت فضاهای شهری جهت استفاده کودکان با روش توصیفی تدوین
شده است. در این نوشتار معرفی اجمالی از جایگاه کودکان در فضاهای شهری در سطح بین المللی و ملی
شده است. دنیای شهری امروز شاهد آسیبهای اجتماعی گسترده ای بر روال زندگی کودکان است. نتایج
نشان میدهد برخی کشورها نگاه ویژه ای به این موضوع داشته و در تمامی سطوح برنامه ریزی اعم از
حقوقی، اجتماعی، کالبدی و.... جایگاه کودکان محفوظ شده است و بالعکس برخی فضاهای شهری
آنچنان فضاها خشن و کودک ستیز طراحی شده اند که انگیزه ای برای بیرون آوردن کودکان از خانه ها
نمی ماند. جهت برون رفت از مشکلات پیش روی کودکان در فضاهای شهری، می بایستی علاوه بر
برنامه ریزی های اقتصادی و اجتماعی در عرصه های کالبدی به جایگاه کودکان در طراحی ها و برنامه ریزی
برای فضاهای شهری توجه شود.
خلاصه ماشینی:
شهر دوستدار کودک شهری است که در آن نیازهای اساسی کودک در اولویت قرار می گیرد شرایط فرهنگی، اجتماعی، شهرسازی، محیط زیستی در این شهر باید همسو با نیازهای کودکان اصلاح و حقوق آن ها در سیاستها، برنامه ها و بودجه ها رعایت شود http://shahrnevesht.
لوکوربوزیه معمار مشهور، طرحی کارآمد و ساده از برنامه کودکان تنظیم کرده بود که بر اهمیت حضور کودک در شهر تأکید می کرد در شهر درخشان پیشنهادی وی، مدرسه، فضاهای بازی و مجموعه های مسکونی که برای زندگی خانوادگی مناسب باشد، در موقعیت های مناسبی پیش بینی شده است (رضویان، 1378: 1).
(به تصویر صفحه مراجعه شود) شکل1: معرفی دو شهر دوستدار کودک برخی فعالیت های پژوهشی نیز طی چند سال اخیر شامل کتب و مقالاتی در زمینه شهر دوستدار کودک و خردسال تدوین شده است که می توان به کتاب ویژگی فضاهای خاص خردسالان با رویکرد معماری و شهرسازی دکتر علیمردانی و همکاران، آماده سازی شهر برای کودکان دکتر اسماعیل شیعه، شهر دوستدار کودک دکتر سعیدی رضوانی و همکاران اشاره کرد.