چکیده:
هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر آزمون مدل رابطه ی سبک های دلبستگی با سلامت عمومی و سازگاری عاطفی با میانجیگری نحوه ارزیابی فرزند از تعارضات والدین و مثلث سازی در دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر اهواز بود.
روش: روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل مسیر بود. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان شهر اهواز بودند. حجم نمونه شامل 213 نفر از دانش آموزان دبیرستانی بود که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه دلبستگی کولینز و رید (RAAS)، پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ)، پرسشنامه ادراک کودک از تعارض والدین (CPIC) و پرسشنامه سازگاری (AISS) بودند.
یافته ها: نتایج تحلیل مسیر نشان داد که مدل فرضی از برازندگی مناسبی برخوردار نبود. مدل نهایی با کواریته کردن نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین و خطای مثلث سازی از برازش خوبی نسبت به داده های جامعه برخوردار بود. نتایج ضرایب میسر مستقیم نشان داد که بین سبک های دلبستگی اجتنابی و اضطرابی به سلامت عمومی، سازگاری عاطفی، مثلث سازی و نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین رابطه معنی دار، نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین به سلامت عمومی و مثلث سازی به سازگاری عاطفی معنی دار است. ضرایب غیرمستقیم با آزمون پریچر و هیز نشان داد که رابطه بین دلبستگی اضطرابی و اجتنابی به سلامت عمومی با میانجیگری مثلث سازی و نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین معنی دار و رابطه بین دلبستگی اجتنابی و اضطرابی به سازگاری عاطفی با میانجیگری نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین معنی دار است.
نتیجه گیری: در فرایند رشد فرزندان، روابط متعارض والدین و مثلث سازی می توانند سلامت عمومی و سازگاری عاطفی را به صورت منفی تحت تاثیر قرار دهد.
خلاصه ماشینی:
نتایج ضرایب میسر مستقیم نشان داد که بین سبکهای دلبستگی اجتنابی و اضطرابی به سلامت عمومی، سازگاری عاطفی، مثلثسازی و نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین رابطه معنیدار، نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین به سلامت عمومی و مثلثسازی به سازگاری عاطفی معنیدار است.
سلامت عمومی با میانجیگری مثلثسازی و نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین معنیدار و رابطه بین دلبستگی اجتنابی و اضطرابی به سازگاری عاطفی با میانجیگری نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین معنیدار است.
با توجه به فراوانی پژوهشهای انجام شده در مورد روابط ساده بین متغیرهای پژوهش، هدف از انجام این پژوهش بررسی متغیرهای میانجی بالقوه در رابطه بین سبکهای دلبستگی و سازگاری عاطفی و سلامت عمومی است.
جدول 1: میانگین و انحراف معیار متغیرهای پژوهش به تصویر صفحه مراجعه شود بر طبق جدول 1 میانگین و انحراف معیار دلبستگی اضطرابی 61/14 و 62/4، دلبستگی اجتنابی 81/44 و 84/3، مثلثسازی 28/2 و 65/2، نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین 55/15 و 48/8، سلامت عمومی 78/39 و 86/18 و سازگاری عاطفی 27/13 و 12/2 است.
شاخصهای برازندگی مدل نهایی رابطه بین سبکهای دلبستگی با سلامت عمومی و سازگاری عاطفی با میانجیگری مثلثسازی و نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین در جدول 3 ارائه شده است.
بحث و نتیجهگیری مقاله حاضر با هدف آزمودن مدل رابطه بین سبکهای دلبستگی با سازگاری عاطفی و سلامت عمومی با میانجیگری نحوه ارزیابی فرزند از تعارض والدین و مثلثسازی انجام شده است.