چکیده:
هدف از انجام این پژوهش پیشبینی تعللورزی تحصیلی بر اساس مؤلفههای کمالگرایی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بود. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در سال تحصیلی 1395-1394 بود که تعداد 250 نفر از آن ها (115 زن و 135 مرد) به روش تصادفی طبقهای بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و با تکمیل پرسشنامه تعللورزی تحصیلی سولومون و راث بلوم (1984) و پرسشنامه ابعاد کمالگرایی هویت و فلت (1991) در این پژوهش شرکت کردند. برای تجزیهوتحلیل دادهها از آمار توصیفی، رگرسیون همزمان، رگرسیون گامبهگام، و t دو گروهی استفاده شده است. یافتههای این پژوهش نشان داد که کمالگرایی خودمدار بهطور مثبت و معناداری تعللورزی تحصیلی و کمالگرایی دیگرمدار بهطور منفی و معناداری تعللورزی تحصیلی را پیشبینی میکند. در نهایت این نتیجه گرفته شد که با افزایش میزان کمالگرایی در دانشجویان میزان تعلل ورزی در آنها نیز افزایش مییابد.
خلاصه ماشینی:
جامعـه آمـاري ايـن پژوهش شامل تمامي دانشجويان کارشناسي دانشگاه شهيد مدني آذربايجان در سال تحصـيلي ١٣٩٥-١٣٩٤ بود که تعداد ٢٥٠ نفر از آن ها (١١٥ زن و ١٣٥ مـرد) بـه روش تصـادفي طبقـه اي بـه عنـوان نمونـه پـژوهش انتخاب شدند و با تکميل پرسش نامه تعلل ورزي تحصيلي سـولومون و راث بلـوم (١٩٨٤) و پرسشـنامه ابعـاد کمال گرايي هويت و فلت (١٩٩١) در اين پـژوهش شـرکت کردنـد.
Eckert, Ebert, Lehr, Sieland, Berking 4.
Flett, Blankstein, Hewitt & Koledin 7.
Hewitt, Flett, Besser, Sherry & MC 11.
Beswick, Rothblum, & Mann داراي کمال گرايي خودمدار، معيارهاي سخت و غيرمنطقي براي خود انتخاب ميکنند، بيش ازحد برانگيخته اند و بيش ازحد در انجام دادن تکاليفشان بلندپرواز و جزئي بين هستند؛ لذا اين افراد به دليل ترس از شکست ممکن است دچار اضطراب شوند و براي رهايي از اين اضطراب ، دچار تعلل ورزي ميشوند تا اضطرابشان را به تأخير بيندازند (سئو، ٢٠٠٨).
روش طرح پژوهش حاضر از نوع توصيفي بود و جامعه آماري کليه دانشجويان شاغل به تحصيل در مقطع کارشناسي دانشگاه شهيد مدني آذربايجان در سال تحصيلي ١٣٩٥-١٣٩٤ بود که از بين آن ها ٢٥٠ دانشجو به صورت نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب و به صورت داوطلبانه با تکميل مقياس تعلل ورزي تحصيلي (سولومون و راث بلوم ، ١٩٨٤) و پرسشنامه ابعاد کمال گرايي (هويت و فلت ، ١٩٩١) در اين پژوهش شرکت کردند.
نتايج به دست آمده نشان داد که بين نمره کل تعلل ورزي و مؤلفه کمال گرايي خودمدار رابطه مثبت و معناداري وجود دارد.