چکیده:
این پژوهش با هدف بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه جهتگیری هدف شغلی در معلمان ایرانی انجام شد. جامعه پژوهش، در این مطالعه توصیفی، شامل کلیه معلمان شهرستانهای اشکذر و میبد در تمامی دورههای تحصیلی بود که از این میان 448 معلم به صورت نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. دادهها به کمک پرسشنامههای جهتگیری هدف شغلی فندوال (1997)، رضایت شغلی مینه سوتا (ویس و همکاان، 1967) و عملکرد شغلی پاترسون (1992) جمعآوری و با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی، و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. بررسی روایی صوری با استفاده از روش تأثیر گویه نشان داد که این پرسشنامه از روایی صوری خوبی برخوردار است. همچنین روایی محتوایی آن با استفاده از شاخصهای CVR و CVI مورد تأیید قرار گرفت. نتایج تحلیل عاملی تأییدی، ساختار سه عاملی این پرسشنامه شامل ابعاد جهتگیری هدف یادگیری، عملکرد-اجتنابی و عملکرد-گرایشی را مورد تأیید قرار داد. این پرسشنامه روایی همگرای قابل قبولی با پرسشنامههای رضایت عملکرد شغلی داشت (05/0>p). در نهایت، ضریب پایایی این پرسشنامه با استفاده از پایایی یازآزمایی برای زیر مقیاسهای جهتگیری هدف یادگیری، گرایشی و اجتنابی 81/0، 76/0، و 75/0 (05/0>p) و با استفاده از ضریب آلفای به ترتیب 92/0، 88/0، و 85/0 بدست آمد. با توجه به یافتههای این پژوهش میتوان نتیجه گرفت که نسخه فارسی پرسشنامه جهتگیری هدف شغلی در معلمان ایرانی از روایی و پایایی مناسبی برخوردار است.
خلاصه ماشینی:
در 1- Payne, Youngcourt Beaubien 2- Dragoni 3- Kanfer, Beier Ackerman 4- Kaplan Maehr 5- Vandewalle 6- Chiaburu, Marinova Lim 7- Elliot Church 8- Mastery goal orientation 9- Performance goal orientation 10- Avoidant goal orientation 11- Midgley, Kaplan Middleton جهت گیری تبحری ، هدف اصلی افراد یادگیری و فهم مطالب می باشد.
به این صورت که از بین کلیه مدارس این دو شهرستان با در نظر گرفتن نسبت مقاطع 1- Janssen Van Yperen 2- Work domain goal orientation scale 3- Hafsteinsson 4- Tan Hall تحصیلی ابتدایی و متوسطه ١٢ مدرسه ابتدایی و ١٠ دبیرستان به تصادف انتخاب و از تمامی معلم های آن مدارس نمونه گیری به عمل آمد.
1- Krejcie Morgan 2- Work and family orientation questionnaire 3- Helmreich Spence 4- fear of negative evaluation scale 5- Leary ب) پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا١ (MSQ): این پرسشنامه در سال ١٩٦٧ توسط ویس ، دیویس و اگلند٢ طراحی شد.
همچنین آن ها در 1- Minnesota satisfaction questionnaire 2- Weiss, Dawis England 3- Gillet Schwab 4- Patterson پژوهش خود همبستگی نمرات این پرسشنامه را با یک سؤال محقق ساخته در زمینه عملکرد شغلی ٠/٦١ گزارش کردند (٠٠٥>p).
Confirmatory factor analysis of work domain goal orientation questionnaire برای ارزیابی ساختار عاملی پرسشنامه جهت گیری هدف شغلی (روایی سازه ) پرسشنامه جهت گیری هدف شغلی از روش تحلیل عاملی تأییدی با کمک نرم افزار آماری Amos استفاده شد.
در نهایت ، یافته های این پژوهش نشان داد که نسخه فارسی پرسشنامه جهت گیری هدف شغلی فن دوال (١٩٩٧) از پایایی مناسبی در نمونه ایرانی برخوردار است .