چکیده:
على الرغم من امتلاك جميع الجماعات البشرية لغة بالمعنى الضيق، إلا أنه يمكن التصور والايقان في قدرة البشر على تعلم كل لغة من آلاف اللغات وفهمها من المتحدثين بلغات أخرى، إذ يشترك الأنثروبولوجي بالتصور والفهم مع علماء اللغة في تلك الفكرة التي تشير الى أن اللغة البشرية متميزة بشكل كاف، ومعقدة وواسعة النطاق بحيث تتطلب الدراسة الأكاديمية في حد ذاتها، ولكن هذا لا يعني اتفاق علماء الأنثروبولوجيا واللغويين على ما يشكل طبيعة اللغة وكيف ينبغي دراستها، وانما بالنسبة للأنثروبولوجي فانها تشغل عنده جانبا واسعا من النشاط الإنساني وتفكيره وتنظيم سلوكياته وتفاعلاته مع محيطه، وانها تمثل أداة مهمة في الكشف عن طبيعة الإنسان وجانبا من مقومات وجوده، فضلا عن ذلك، عندهم نظرة واسعة للتراكيب اللغوية والألفاظ والتصورات الفكرية نتيجة أعمالهم الحقلية والإقامة المشاركة مع ثقافة الناس التي قيد الدرس، على العموم، يتجه هدف البحث نحو بيان أهم الإسهامات اللغوية في مجال الدراسة الأنثروبولوجية، في حين تظهر الأهمية في مناقشة الأدبيات التأسيسية التي توجهت نحو موضوع اللغة ولاسيما إسهامات الأستاذ فرانس بواس والتوجه اللغوي الوصفي على مستوى المدرسة الامريكية وإسهامات الأستاذ (برنسلاف مالينوفسكي) والتوجه السياقي على مستوى المدرسة البريطانية.
Although all human groups have a language in the narrow sense, it is
possible to visualize and confirm the ability of human beings to learn each
language from thousands of languages via understanding it from speakers
of other languages. Anthropologist shares the perception and
understanding with linguists in the idea that human language is sufficiently
distinct, complex and extensive to require academic study per se, but this
does not mean that anthropologists and linguists agree on what constitutes
the nature of the language and how it should be studied, but for
anthropology it occupies a wide range of human's activity, thinking, and
his activities with the surroundings, and it represents an important tool in
the detection of the nature of the human being and the elements of its
existence, as well as, they have a broad view of linguistic structures and
words and perceptions of intellectual result of their work and stay involved
with the culture of people under study. The objective of the research is to
highlight the most important linguistic contributions in the field of
anthropological study, while showing the importance in the discussion of
the founding literature, which focused on the subject of language,
especially the contributions of Professor F. Boas and the descriptive
orientation at the level of American school and the contributions of
Professor B. Malinowviski and contextual orientation at the level of British
school.