چکیده:
هدف اصلی این پژوهش عارضهیابی و شناخت فاصله وضع موجود ومطلوب و طراحی مدل مدیریت استعداد در میان مدرسین دانشگاه آزاد اسلامی میباشد. روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر مدرسان دانشگاه آزاد واحدهای تهران هستند. ابزارگردآوری دادهها پرسش نامه محقق ساخته بوده است، که پس از تایید روایی محتوایی آن، پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ ۹۲٪ محاسبه شده است. روش تجزیه وتحلیل دادهها با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و آزمون تحلیل عاملی تاییدی و تکنیک مدلیابی معادله ساختاری[1] با نرمافزار آماری لیزرل انجام گرفته است. نتایج پژوهش نشان میدهد براساس سنجش شاخصها و مولفههای مدیریت استعداد که براساس مدل عارضهیابی سه شاخگی در ابعاد ساختاری، زمینهای و محتوایی، بین وضع مطلوب و وضع موجود مدیریت استعداد فاصله وجوددارد، که در پایان پژوهش براساس نتایج به دست آمده راهکارها و مدل بهینه عارضهیابی آن جهت بهبود مدیریت استعداد در مولفههای شرایط استخدامی، جایگاه سرمایه انسانی متخصص، زیرساختهای علمی، زیرساختهای الکترونیک و فناوری، بسترهای قانونی وحقوقی، شرایط فرهنگی، پذیرش و حمایت مدیران، پذیرش و حمایت مدرسین توسط مدل نهایی حاصل از نتایج حاصل گردید. مدل تحقیق حاضر و نتایج آن که نشان دهنده مولفههای عارضهیابی مدیریت استعداد است، میتواند در راستای سیاست گذاریها وتصمیمات مدیران در راستای ضرورت توجه بیشتر به مدیریت استعدادها، تدوین برنامههای راهبردی و آموزشی سازمانها و توسعه منابع انسانی کاربردی باشد. همچنین، در شبکه روابط قرادادی نیز مرکزیت درجه رابطه مستقیم و مرکزیت بردارویژه رابطه معکوس با کارایی دارد [1، ص175-197 ].
خلاصه ماشینی:
نتایج پژوهش نشان می دهد براساس سنجش شاخص ها و مولفه های مدیریت استعداد که براساس مدل عارضه یابی سه شاخگی در ابعاد ساختاری، زمینه ای و محتوایی ، بین وضع مطلوب و وضع موجود مدیریت استعداد فاصله وجوددارد، که در پایان پژوهش براساس نتایج به دست آمده راهکارها و مدل بهینه عارضه یابی آن جهت بهبود مدیریت استعداد در مولفه های شرایط استخدامی ، جایگاه سرمایه انسانی متخصص ، زیرساخت های علمی ، زیرساخت های الکترونیک و فناوری، بسترهای قانونی وحقوقی ، شرایط فرهنگی ، پذیرش و حمایت مدیران، پذیرش و حمایت مدرسین توسط مدل نهایی حاصل از نتایج حاصل گردید.
شاخص های برازش مدل مقدار شاخص سطح نتیجه نام شاخص محاسبه شده قابل قبول برازش ریشه میانگین مربعات خطای برآورد (RMSEA) 0/054 نسبت کایاسکوئر به درجه آزادی (df / X٢) 2/42 نیکویی برازش (GFI) 0/90 >0/90 عالی نیکویی برازش تعدیل یافته (AGFI) 0/83 >0/80 عالی برازش هنجار یافته (NFI) 0/91 >0/90 عالی 43 ادامه جدول ٤ مقدار شاخص سطح نتیجه نام شاخص محاسبه شده قابل قبول برازش برازش هنجار نیافته (NNFI) 0/91 >0/90 عالی برازش تطبیقی (CFI) 0/90 >0/90 عالی برازش افزایش (IFI) 0/90 >0/90 عالی ریشه میانگین مربعات باقی مانده استاندارد شده 0/041 (SRMR) همانطور که در جدول ٤ نشان داده شده است ، مقدار مجذور کای با درجه آزادی ١٧ =df برای این مدل ٤١/٢١ =X٢ و سطح معنی داری آن ٠/٠٠٠ برآورد شده که در سطح ٠/٠٥ معنی دار است .
Introducing a comprehensive and systematic model of talent management for improving individual performance of employees, Quarterly periodical of human resources management in oil industry, 2016.