چکیده:
در چند سال اخیر در سیاست آزمون و پذیرش دانشجویان دکتری در رشته روابط بین الملل تغییراتی صورت گرفته است: امکان پذیرش دانشجو از رشتههای متعدد به جای رشتههای مرتبط، افزایش تعداد پذیرش، تبدیل آزمون از شکلی کاملاً غیرمتمرکز به شکلی کمابیش متمرکز یا نیمه-متمرکز، تبدیل آزمون تشریحی– تحلیلی به آزمونی کاملاً یا عمدتاً تستی چهارجوابی در قالب مجموعه علوم سیاسی واتکا بر رزومه علمی. این عوامل بعضاً در پیوند با یکدیگر بوده و دارای اثر تعاملی نیز هستند. هدف این مقاله آن است که نشان دهد این تغییرات سیاستگذارانه چه نکات مثبت و منفی در خود دارد. استدلال اصلی مقاله این است که این تحولات در ابعادی باعث کاهش سطح کیفیت دانشجویان پذیرفته-شده و به تبع آن فارغالتحصیلان رشته میشود. در بررسی این موضوع از دادههای کمی و کیفی موجود، تحلیل پرسشهای امتحانی، مصاحبه با اساتید و دانشجویان و نیز تجربه شخصی استفاده خواهد شد.
خلاصه ماشینی:
pdf به اين ترتيب ، در چند سال اخير در فرايند آزمون و پذيرش دوره دکتري روابط بين الملل ، شاهد اين تغييرات بوده ايم : امکان پذيرش دانشجو از رشته هايي فراتر از رشته هاي مرتبط قبلي، افزايش تعداد دانشگاه هاي ارائه کننده دوره دکترا و درنتيجه افزايش تعداد پذيرش دانشجو، تبديل آزمون از شکلي کاملاً غيرمتمرکز به شکلي کمابيش متمرکز يا نيمه متمرکز، تبديل آزمون تشريحي – تحليلي به آزموني کاملاً يا عمدتاً تستي چهارجوابي در قالب مجموعه علوم سياسي (شامل رشته هاي علوم سياسي با گرايش هاي مختلف آن ، مطالعات منطقه اي با گرايش هاي مختلف آن ، مطالعات امريکاي شمالي و روابط بين الملل ) در مرحله نخست ؛ و اتکا بر رزومه علمي با تأکيد بر اهميت مقالات علمي- پژوهشي و در درجه بعدي تأليف و ترجمه کتاب با تعيين امتيازي بالا براي آنها.
اگر اينها را با آمار و ارقام بسنجيم ، احتمالاً «موفقيت » دانشجويان دکتري روابط بين الملل (به معناي به پايان رساندن دوره ) در مجموع بد نيست و شايد نسبت کساني که دوره دکتري خود را نميتوانند به اتمام برسانند در دانشگاه هاي ايران کمتر از دانشگاه هاي جهان باشد که حدود ٥٠% است (به نقل از: Markov ;٢٠١٣ Cassuto ٢٠١٨ Farkas ;٢٠١٣)- آماري که در سال ٢٠٠٨ از سوي شوراي مراکز تحصيلات تکميلي ايالات متحده تهيه شده رقم ٤٥ درصد را براي عدم موفقيت در رشته هاي علوم اجتماعي و حدود ٥٠ درصد را براي رشته هاي علوم انساني در يک دوره ده ساله نشان ميدهد (بنگريد به : ٢٠٠٨ Sowell).