چکیده:
هدف از این پژوهش تعیین پایایی و روایی پرسشنامه انتقال به بازنشستگی و رابطه آن با مقاومت در برابر تغییر در معلمان در آستانه بازنشستگی بود. پرسشنامه انتقال به بازنشستگی توسط مجیوری، نیهیل، فرویدوکس و روسیر (2013) بر اساس نوع شناسی شولسبرگ از افراد بازنشته طراحی شد که پنج بعد مربوط به ادراک شخصی در خصوص انتقال به بازنشستگی، بازنشستگی و برنامهها و فعالیتهای آن را میسنجد. این پرسشنامه بر روی نمونه 315 نفری از معلمانی که دارای سابقه بیش از بیست سال بودند اجرا شد. برای تعیین پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شد که پایایی عوامل پنجگانه پرسشنامه از 70/0 تا 94/0 به دست آمد. بهمنظور تعیین روایی سازه از تحلیل عامل تاییدی استفاده گردید که نتایج حاکی از مناسب بودن ساختار پنج عاملی این پرسشنامه بود. نتایج بررسی رابطه بین مقاومت در برابر تغییر با انتقال به بازنشستگی نیز نشان داد که روزمرگی با ماجراجویی رابطه منفی دارد، اما روزمرگی، واکنش هیجانی و تمرکز کوتاه مدت با کاوشگری و انزواطلبی رابطه مثبت دارند (01/0>p).
The aim of this research was to determine
reliability and validity of the Transition to
Retirement Questionnaire (TRQ) and to study its
relationship with resistance to change. Based on
Schlossberg’s typology of the retired, the TRQ is
designed by Maggiori, Nihil, Froidevaux and
Rossier (2013) to assess five dimensions related
to personal perceptions of transition to
retirement, retirement, and personal plans and
activities. The questionnaire on the sample of 315
teachers who have a history of more than twenty
years was conducted. Cronbach's alpha was used
to determine reliability of the questionnaire.
From 0/70 to 0/94 reliability five factors were
obtained. Confirmatory factor analysis was used
to determine validity of the questionnaire. The
results indicate suitability of the five-factor
structure of the questionnaire. The results of the
relationship between resistance to change and the
transition to retirement also indicated that routine
seeking has a negative relationship with
adventure, but routine seeking, emotional
reaction and short-term focus have the positive
relationship with searcher and retreater (p<0.01).
خلاصه ماشینی:
چکیده هدف از این پژوهش تعیین پایایی و روایی پرسشنامه انتقال به بازنشستگی و رابطه آن با مقاومت در برابر تغییر در معلمان در آستانه بازنشستگی بود.
نتایج بررسی رابطة بین مقاومت در برابر تغییر با انتقال به بازنشستگی نیز نشان داد که روزمرگی با ماجراجویی رابطه منفی دارد، اما روزمرگی، واکنش هیجانی و تمرکز کوتاهمدت با کاوشگری و انزواطلبی رابطة مثبت دارند (01/0>p).
واژههای کلیدی: بازنشستگی؛ انتقال به بازنشستگی؛ مقاومت در برابر تغییر؛ معلمان در آستانه بازنشستگی Determining reliability and validity of the Transition to Retirement Questionnaire and its relationship with resistance to change (case study: teachers nearing retirement) Hossein Motahhari Nejad.
Abstract The aim of this research was to determine reliability and validity of the Transition to Retirement Questionnaire (TRQ) and to study its relationship with resistance to change.
Based on Schlossberg’s typology of the retired, the TRQ is designed by Maggiori, Nihil, Froidevaux and Rossier (2013) to assess five dimensions related to personal perceptions of transition to retirement, retirement, and personal plans and activities.
نتایج پژوهش اورگ (2006) در رابطه با مقاومت در برابر تغییر نشان داد که شخصیت و زمینه کاری بهطور قابل توجهی با نگرش افراد نسبت به تغییر مرتبط است و این نگرشها به نوبة خود به طور قابل توجهی با رضایت و پذیرش تغییر رابطه دارند.
بحث و نتیجهگیری هدف از این پژوهش تعیین پایایی و روایی پرسشنامه انتقال به بازنشستگی و رابطه آن با مقاومت در برابر تغییر در میان معلمان در آستانه بازنشستگی بود.
تحلیل عامل تأییدی از ساختار پنج عاملی این ابزار جدید که برای ارزیابی ادراک و احساس افراد در خصوص انتقال به بازنشستگی استفاده میشود، حمایت میکند.