چکیده:
پژوهش حاضر با هدف ارزیابی عوامل مؤثر بر اجرایی شدن نظام مدیریت دانش انجام شد. این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه پژوهش مدیران و معاونان شهرداریهای شرق استان مازندران (110 نفر) در سال 1397 بودند. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران 92 نفر محاسبه شد که با روش نمونهگیری طبقهای انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه محققساخته مدیریت دانش (52 گویهای) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی این ابزار توسط متخصصان تأیید و پایایی آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 84/0 محاسبه شد. دادهها با آزمونهای فریدمن و تی به کمک نرمافزار SPSS-20 تحلیل شدند. یافتهها نشان داد که عوامل فرایند دانشی، یادگیری سازمانی و ارتباطات بیشتر از حد متوسط، عوامل محیط و اقدامات انگیزشی کمتر از حد متوسط و عامل منابع انسانی در حد متوسط بودند. همچنین عوامل فرایند دانشی، یادگیری سازمانی، ارتباطات، منابع انسانی، محیط و اقدامات انگیزشی بهترتیب با میانگین 83/4، 51/4، 32/4، 64/3، 99/1 و 47/1 دارای بیشترین تأثیر بر اجرایی شدن نظام مدیریت دانش بودند.
خلاصه ماشینی:
محمدی احمر و پرویزی (١٣٩٥) ضمن پژوهشی با عنوان بررسی و شناسایی عوامل مؤثر در پیاده سازی سیستم مدیریت دانش و نقش آن در مراکز تربیت معلم به این نتیجه رسیدند که از بین عوامل زیرساختی مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش ، فرهنگ سازمانی ، ساختار سازمان ، فرایندها و منابع در وضعیتی مناسب و نیروی انسانی و فناوری در وضعیت نامناسب قرار داشتند.
Aaditya & Sunil مدیریت دانش شش عامل منابع انسانی ، فرایند دانشی ، یادگیری سازمانی ، ارتباطات ، محیط و اقدامات انگیزشی در نظر گرفته شد که برای آنها ٥٢ گویه طراحی که با روش پنج درجه ای لیکرت از یک تا پنج نمره گذاری می شد.
برای شناسایی عوامل مؤثر بر اجرایی شدن نظام مدیریت دانش و اولویت بندی آنها از آزمون فریدمن استفاده شد که نتایج آن در جدول ٢ گزارش شده است .
برای بررسی وضعیت عوامل مؤثر بر اجرایی شدن نظام مدیریت دانش از آزمون تی استفاده شد که نتایج آن در جدول ٣ گزارش شده است .
نتایج وضعیت عوامل مؤثر بر اجرایی شدن نظام مدیریت دانش (رجوع شود به تصویر صفحه) طبق نتایج جدول ٣ عوامل فرایند دانشی ، یادگیری سازمانی ، ارتباطات ، محیط و اقدامات انگیزشی معنادار و عامل منابع انسانی غیرمعنادار است .
در پژوهشی دیگر محمدی احمر و پرویزی (١٣٩٥) گزارش کردند که از بین عوامل زیرساختی مؤثر در پیاده سازی مدیریت دانش ، فرهنگ سازمانی ، ساختار سازمان ، فرایندها و منابع در وضعیتی مناسب و نیروی انسانی و فناوری در وضعیت نامناسب قرار داشتند.