چکیده:
سینما و مصرف سینمایی یکی از شاخصهای مهم مصرف فرهنگی هر جامعهای است. این پژوهش به بررسی سبک مصرف سینما در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ایلام و رابطهی آن با سواد و دانش سینمایی پرداخته است. روش پژوهش پیمایشی و ابزار گردآوری دادهها ترکیبی از پرسشنامهی محققساخته و دیگران ساخته بوده است که اعتبار و پایایی آن به ترتیب از طریق اعتبار صوری و آزمون آلفای کرونباخ صورت گرفته است. جامعهی آماری پژوهش، دانشجویان دانشگاه ایلام بود که از این میان، بر اساس جدول لین نمونهای با حجم 400 نفر محاسبه و برای دسترسی به آنها از روش نمونهگیری طبقهای چندمرحلهای متناسب با حجم استفاده شد. نتایج نشانگر همبستگی نسبتاً قوی، مستقیم و معنادار سواد و دانش سینمایی با مصرف سینما بوده است. در مجموع، پژوهش نشان داد که سبک مصرف سینما به تبعیّت از سواد و دانش سینمایی تحوّل میپذیرد.
The cinema and cinema consumption is one of cultural consumption of each society. This paper aimed to evaluate the cinema consumption style among men and women students and its relation with cinema literacy and knowledge. Using survey method, population of the study has been Ilam university students, from which 400 students were determined, based on Lin Sampling Table (1976) as the sample size and were selected by classified-multi stage random sampling method. A mixed self-administrated and standard questionnaire was used as the research instrument for data collection, in which face validity and Cronbach's alpha used for its validity and reliability, respectively. The findings showed that there is significant direct and moderately strong correlation between cinema literacy and knowledge, from one side, and cinema consumption, from another side. Totally, study showed that cinema consumption is transforming via following cinema literacy and knowledge.
خلاصه ماشینی:
در جوامع سنّتی، انتخابهای افراد محدود به یک گزینه ی خاص بود (البته برخی از 1 cinema genre 2social-economic status 3 cultural capital 4social capital صاحب نظران در این که حتّی از آن به عنوان انتخاب یاد کنند، نیز تردید دارند)، امّا امروزه متأثر از جهانیشدن و گسترش رو به تزاید فرایند"تکثّرگرایی " در تمامی بسترهای زندگی، به ویژه"تکثّرگرایی فرهنگی"، انتخابهای متنوّعی پیش روی افراد قرار گرفته ، که میتوان گفت یکی از عوامل متأثر بر انتخاب یک گزینه ی خاص از میان گزینه های متنوّع در دسترس، سطح و میزان سواد و آگاهی افراد در این زمینه است .
در این پژوهش ، با در نظر گرفتن دانش و سواد سینمایی به عنوان یکی از گونه های مهم آگاهی، و مصرف سینما به عنوان یک رفتار، به بررسی این مسأله پرداخته شده که آیا سواد، دانش و آگاهی سینمایی (شناخت بازیگران، کارگردانها، سبک ها و ژانرهای فیلم سازی و غیره) میتواند به عنوان یکی از عوامل تبیین کننده ی مصرف سینما در نظر گرفته شود یا خیر؟ در نهایت ، فارغ از تنوّع گونه های گوناگون مصرف فرهنگی و سینمایی و عوامل تبیین کننده ی آن، با توجه به نتایج مطالعات گوناگون؛ در بین مخاطبان فیلم و رسانه نیز تنوّعات گستردهای، از قبیل تنوّعات سنّی، جنسیتی، طبقه ای، تحصیلاتی و غیره وجود دارد که میتواند به انتخابهای افراد جهت دهد (٢٠١٣ ,.