چکیده:
خلاقیت از ویژگی های مهم افراد می باشد که می تواند متآثر از عوامل مختلف باشد بنابراین هدف این پژوهش به دنبال بررسی ارتباط سرسختی و سبکهای یادگیری با خلاقیت در دانشجویان است. روش پژوهش از نوع توصیفی است و جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاههای شهر قم بودندکه از بین آنها به تعداد 270 نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات از سه پرسشنامه سرسختی روانشناختی کوباسا و خلاقیت عابدی و سبکهای یادگیری کلب استفاده شد. روش تحلیل انجام شده از نوع همبستگی است. جهت تحلیل دادهها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده گردید. نتایج به دست آمده در این پژوهش نشان داد که بین سرسختی با خلاقیت و سیالی،ابتکار و انعطافپذیری رابطه وجود دارد و توان پیش بینی خلاقیت از طریق رگرسیون گام به گام را دارد و از سبکهای یادگیری سبک واگرا و همگرا با خلاقیت و مولفههای آن رابطه دارند و هر دو توان پیش بینی خلاقیت و سه مولفه آن را دارند.
خلاصه ماشینی:
بررسي رابطه سرسختي و سبک هاي يادگيري کلب با خلاقيت مجتبي واحديان 1 1 عضو هيئت علمي،گروه علوم انساني دانشگاه پيام نور، تهران، ايران چکیده خلاقيت از ويژگيهاي مهم افراد ميباشد که ميتواند متآثر از عوامل مختلف باشد بنابراين هدف اين پژوهش به دنبال بررسي ارتباط سرسختي و سبکهاي يادگيري با خلاقيت در دانشجويان است.
نتايج به دست آمده در اين پژوهش نشان داد که بين سرسختي با خلاقيت و سيالي،ابتکار و انعطافپذيري رابطه وجود دارد و توان پيش بيني خلاقيت از طريق رگرسيون گام به گام را دارد و از سبکهاي يادگيري سبک واگرا و همگرا با خلاقيت و مؤلفههاي آن رابطه دارند و هر دو توان پيش بيني خلاقيت و سه مؤلفه آن را دارند.
واژههاي كليدي: سرسختی، سبکهاي يادگيري کلب، خلاقيت مقدمه سرسختي مجموعهاي از بازخوردها و مهارتهايي است که شجاعت، رويارويي با موقعيتهاي تنيدگيآور را به وجود ميآورد(مدي ،2007؛ به نقل از امين پور و زارع،1392) يك الگوي انگيزشي، مهارتي است كه دربرگيرندۀ راهكارهايي براي غلبه بر موقعيت هاي پراسترس است (مدي،2007) سرسختي، و تركيبي از باورها درمورد خويشتن و جهان، با استفاده از نظريه هاي وجودي در شخصيت تعريف مي شود كه از سه مؤلفۀ تعهد، كنترل و مبارزه جويي تشكيل شده است(کوباسا،1379).
{مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} چنانکه در جدول شماره 3 مشاهده ميشود نتايج تحليل طي دو گام دو متغير سرسختي و سبک يادگيري واگرا قادر به پيش بيني خلاقيت اما به صورت منفي هستند طي گام اول سرسختي با ضريب بتاي استاندارد 29/.
جدول شماره5: تحليل رگرسيون گام به گام براي پيش بيني مؤلفههاي خلاقيت(سيالي،ابتکار و انعطاف پذيري) {مراجعه شود به فایل جدول الحاقی} مؤلفه سوم مربوط به خلاقيت انعطافپذيري است که تنها متغير پيش بين همگرا در يک گام با ضريب بتاي استاندارد 22/.