چکیده:
این پژوهش به تبیین وظایف بنیادین والدین در قبال فرزند از منظر اسلام و یهودیت میپردازد و وجوه اشتراک آموزههای دینی در زمینة تربیت، بهویژه تربیت اخلاقی کودک را مینمایاند. در مجموع، نه وظیفة والدین که تربیت بنیادین کودک متاثر از آنهاست، عبارتند از: انتخاب همسر شایسته؛ توجه به دستورات شریعت در بدو تکوین نطفه؛ تکیه بر مقام و ارادة ربوبی و استمداد از او در امر تربیت؛ تزکیه و تادیب خویشتن؛ تکریم کودک؛ آموزش مفاهیم اخلاقی به او؛ توجه به استعدادهای ذاتی کودک در برنامهریزی تربیتی برای او؛ ایجاد علاقه به خداوند در کودک؛ و دقت در نحوة مواجهه با خطاهای او. گرچه دستورات دینی و مصادیق توصیههای تربیتی به والدین در اسلام و یهودیت متفاوتند، تمایزی در اصول و رویکردهای کلی آنها ملاحظه نمیشود. این پژوهش میتواند نقش ادیان در تربیت اخلاقی را تبیین کرده، بر ضرورت التزام به شریعت و باورهای دینی تاکید کند و پیروان را به اشاعة اخلاق دینی ترغیب نماید. کار تحقیق، به روش مطالعة کتابخانهای صورت گرفته و در مواردی نیز از مصاحبه بهرهبرداری شده است.
This study explains the fundamental responsibilities of parents towards their
children from the perspective of Islam and Judaism and shows the common
ground between their religious teachings on the question of education,
especially the moral training of children. On the whole, there are nine parental
duties that effect the basic training of children are: choosing a good spouse,
observing Islamic laws from the beginning of the development of sperm,
relying on the divine will and seeking God's help in giving upbringing,
refinement of the soul, treating children with respect, teaching them moral
principles, paying attention to the child's innate aptitude while planning an
educational programme, developing the child's relationship with God , and
reacting to his mistakes with great care. Although religious in Islam, the
commands and the instances of educational recommendations to parents differ
from those of Judaism, are no distinction is recognized between them in their
principles and general approaches. This study can explain the role of religion in
moral education emphasizes on adherence to Islamic law and religious beliefs
and encourages disciples to disseminate of religious moral standards. The
research is based on a library study and, in some cases on interviews.
خلاصه ماشینی:
com دریافت: 16/04/1398 ـ پذیرش: 23/09/1398 چکیده این پژوهش به تبیین وظایف بنیادین والدین در قبال فرزند از منظر اسلام و یهودیت میپردازد و وجوه اشتراک آموزههای دینی در زمینة تربیت، بهویژه تربیت اخلاقی کودک را مینمایاند.
در مجموع، نُه وظیفة والدین که تربیت بنیادین کودک متأثر از آنهاست، عبارتند از: انتخاب همسر شایسته؛ توجه به دستورات شریعت در بدو تکوین نطفه؛ تکیه بر مقام و ارادة ربوبی و استمداد از او در امر تربیت؛ تزکیه و تأدیب خویشتن؛ تکریم کودک؛ آموزش مفاهیم اخلاقی به او؛ توجه به استعدادهای ذاتی کودک در برنامهریزی تربیتی برای او؛ ایجاد علاقه به خداوند در کودک؛ و دقت در نحوة مواجهه با خطاهای او.
مطابق تعالیم شریعت یهود نیز تربیت کودک پیش از انتخاب همسر آغاز میشود و متناظر با آنچه در اسلام بهعنوان وظیفة والدین در قبال تربیت مطرح شده، در منابع یهود نیز بدان اشاره شده است.
همچنین در تبیین مباحث از منظر ادیان، وظایف اثرگذار بر تربیت بنیادین کودک در حوزة اهداف غایی و اهداف کلی در دو دین بررسی شده و از ذکر اهداف جزئی و مصادیق رفتارهای تربیتی به دلیل تعدد و تنوع و اتکا آنها به آموزش مستقیم شریعت و احکام دینی، صرفنظر گردیده است.
در زمینة تربیت اخلاقی باید توجه داشت هر انسانی بهاعتبار برخورداری از نفخة الهی و حجیت عقلی که در نهاد وی قرار داده شده است، بسیاری از ارزشها را بالفطره درمییابد؛ اما این موضوع نافی برنامهریزی والدین برای تربیت فرزند نیست.