چکیده:
تحقیق حاضر با هدف تدوین مدل ارتباطی فرهنگ سازمانی و اثربخشی مدیریت دانش با نقش واسطهای هوش سازمانی(مورد مطالعه: دبیران تربیت بدنی استان آذربایجانشرقی) انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی بود و جامعه آماری پژوهش را کلیه دبیران تربیتبدنی استان آذربایجانشرقی در سال 1398 ـ 1397 که تعداد آن تقریبا1312 نفر(635 نفر زن و 677 نفر مرد) میباشد، تشکیل میدادند. نمونه آماری با توجه به جدول مورگان 302 نفر تعیین گردید که با روش نمونهگیری تصادفی خوشهای از شهرستانهای مختلف استان تعیین شد. برای گردآوری دادهها از سه پرسشنامه فرهنگ سازمانی کامرون و کوین(2006)، پرسشنامه مدیریت دانش رنجبر(1388) و پرسشنامه هوش سازمانی آلبرخت(2003) استفاده گردید. برای تحلیل دادهها از روشهای آماری توصیفی، تحلیل واریانس اندازهگیریهای مکرر و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که بین فرهنگسازمانی، اثربخشی مدیریت دانش و هوش سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و هوش سازمانی نقش واسطهگری را بین فرهنگسازمانی و اثربخشی مدیریت دانش ایفا مینماید. بر اساس یافتههای پژوهش برای موفقیت بیشتر دبیران تربیتبدنی استان آذربایجانشرقی در آموزش و پرورش، باید به فاکتورهای فرهنگ سازمانی، اثر بخشی مدیریت دانش و هوش سازمانی و مدل ارتباطی آنها توجه بیشتری شود.
The present study aims to develop a communication model of organizational culture and knowledge management effectiveness with the mediating role of organizational intelligence by investigating a sample of physical education (PE) teachers in East Azarbaijan province. A descriptive-survey method was adopted in the present study. The statistical population consisted of all PE teachers in the east Azararbaijan province (n=1312 people (635 women and 677 men) in 2018-2019 academic year. The Cochrane table was used to determine the sample size (n=302), and participants were selected using cluster random sampling from different cities of the province. Three questionnaires including the organizational culture assessment instrument developed by Cameron and Quinn (2006), management knowledge questionnaire developed by Ranjbar (2009) and organizational intelligence questionnaire developed by Albrecht (2003) were used for data collection. Descriptive statistical methods, repeated measures variance analysis and structural equation modeling (SEM) were employed for data analysis. The results showed that organizational culture, knowledge management effectiveness and organizational intelligence were significantly and positively correlated and organizational intelligence played a mediating role in the relationship between organizational culture and knowledge management effectiveness. According to the findings of the study, greater attention should be paid to the factors of organizational culture, knowledge management effectiveness and organizational intelligence and their communication model in order to boost the success of PE teachers in East Azarbaijan province.
خلاصه ماشینی:
بر اساس يافته هاي پژوهش براي موفقيت بيشتر دبيران تربيت بدني استان آذربايجان شرقي در آموزش و پرورش ، بايد به فاکتورهاي فرهنگ سازماني، اثر بخشي مديريت دانش و هوش سازماني و مدل ارتباطي آنها توجه بيشتري شود.
جدول ٤- نتايج آزمون تعقيبي بونفروني ويژگيهاي رهبري مديريت انسجام تمرکز معيارهاي (به تصوير صفحه مراجعه شود)همچنين به منظور بررسي اين که بعد غالب هوش سازماني در دبيران تربيت بدني استان آذربايجان شرقي کدام است ، از آزمون تحليل واريانس اندازه گيريهاي مکرر استفاده شد.
نتايج تحقيق حاضر نشان داد بين فرهنگ سازماني و مديريت دانش در دبيران تربيت بدني استان آذربايجان شرقي ارتباط معناداري وجود دارد.
نتايج اين پژوهش نشان داد بين فرهنگ سازماني و هوش سازماني در دبيران تربيت بدني استان آذربايجان شرقي ارتباط معناداري وجود دارد.
نتايج اين تحقيق نشــان داد بين مديريت دانش و هوش سازماني در در دبيران تربيت بدني استان آذربايجان شرقي ارتباط معناداري وجود دارد.
نتيجه گيري کلي اين که يافته هاي حاصل از پژوهش حاضر نشان دادند فرهنگ سازماني يک متغير تاثيرگذار بر اثربخشي مديريت دانش و هوش سازماني دبيران تربيت بدني است .
The Relationship between Organizational Culture and Knowledge Management in Semnan Education Organization.
Relationship between Organizational Structural and Cultural Factors with Successful Establishment of Knowledge Management in Selected Sport Organizations in Iran.
The Relationship between Organizational Culture and Establishment of Knowledge Management in Physical Education Institutions of West Azarbaijan Province.
The Relationship between Knowledge Management and Organizational Intelligence Case Study in Tehran's Mehr Economics Branches.
res/١٠٢٢٠٨٩ Jafari S, Moharramzadeh M, Sadegpour A.