چکیده:
هدف: بررسی وضعیت و شناسایی میزان آشنایی و استفاده مدیران سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی از ابزارها، سامانه ها و مهارتهای مدیریت دانش شخصی و همچنین شناسایی مهمترین موانع موثر بر بکارگیری مدیریت دانش شخصی در سازمان کتابخانه ها است. روش: این پژوهش از نوع کاربردی و از منظر ماهیت و روش آن توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل100 مدیر شاغل در سازمان کتابخانهها، موزهها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی است که بهعنوان مدیر، مسؤول بخش و یا مسؤول کتابخانههای اقماری درون شهری آستان قدس رضوی با کارکنان و مراجعان در تعامل هستند. جامعه این پژوهش به روش سرشماری انتخاب شد و نمونه گیری صورت نگرفت. یافته ها: یافتههای پژوهش نشانداد که میزان آشنایی مدیران با ابزارها و سامانه های مدیریت دانش شخصی سازمان کتابخانه در حد مطلوب (490/2)، و میزان استفاده آنها از این ابزارها و سامانه ها در حد متوسط است (954/1). همچنین، براساس یافتههای پژوهش میزان مهارت مدیران از مهارتهای مدیریت دانش شخصی در حد مطلوبی است (733/2). نتایج پژوهش همچنین نشان داد که هر سه دسته موانع مورد بررسی، در بکارگیری مدیریت دانش شخصی در سازمان کتابخانه ها تأثیر دارد و در این میان بیشترین تأثیر مربوط به موانع زیرساختی وکمترین تأثیر مربوط به موانع فردی است. بر این اساس 28 عامل بازدارنده در بکارگیری مدیریت دانش شخصی در سازمان کتابخانه ها شناسایی شد که در قالب سه دسته کلی (موانع فردی، سازمانی و موانع زیرساختی) مورد بررسی قرار گرفت.
Objectives: The purpose of this study was to investigate the status and identification of the level of familiarity and use of managers of The Organization of Library, Museums and Document Center of Astan Quds Razavi of the Personal Knowledge Management Tools, systems and skills, as well as identifying the most important barriers to using personal knowledge management in The Organization of Libraries. Method: This research is applied in its nature and its method is descriptive and of a survey type. The research population consisted of 100 managers in the organization of libraries, museums and Astan Quds Razavi Documentation Center, which interact with the staff and clients as the manager and responsible for the department. The population of this study was selected by census method and no sample was taken. The research questionnaire was distributed among them. Findings: Findings indicate that the level of familiarity of managers with the tools and systems of knowledge management in the library organization is in the desired level (2.490), and their use of these tools and systems is moderate (1.954). Also, based on the research findings, the skill level of managers is good at personal knowledge management skills (2.733). The results of the research also showed that all three barriers to the study have an impact on the use of Personal Knowledge Management in The Organization Of Libraries, with the most effect on the infrastructural and cultural barriers and the least impact on individual barriers
خلاصه ماشینی:
يافته ها: يافته هاي پژوهش نشان داد که ميزان آشنايي مديران با ابزارها و سامانه هاي مديريت دانش شخصي سازمان کتابخانه در حد مطلوب (٢/٤٩٠)، و ميزان استفاده آن ها از اين ابزارها و سامانه ها در حد متوسط است (١/٩٥٤).
نتايج پژوهش همچنين نشان داد که هر سه دسته موانع موردبررسي ، در به کارگيري مديريت دانش شخصي در سازمان کتابخانه ها تأثير دارد و در اين ميان بيشترين تأثير مربوط به موانع زيرساختي و کمترين تأثير مربوط به موانع فردي است .
_______________________________________________________________ 1Personal Knowledge Managment 2Martin 88 مبناي طرح مديريت دانش شخصي در قلمرو مديريت دانش سازماني، تأکيد بر اهميت مديريت دانش شخصي در بهبود عملکرد فردي است .
شريف و حسين قلي زاده (١٣٩٤) در پژوهشي به شناسايي سياهه سامانه و ابزارهاي مديريت دانش شخصي پرداخته اند و بر اساس مهارت هاي هفتگانه مديريت دانش شخصي، توسط نمونه هدفمندي از متخصصان علوم کامپيوتر و علم اطلاعات و دانش شناسي خوشه بندي شدند.
روح بخش (١٣٩٤) در پژوهشي با استفاده از پرسشنامه مهارت هاي مديريت دانش شخصي اوري و همکاران (٢٠٠١) در بين ١٣٧ نفر از کارشناسان دانشگاه به عنوان نمونه موردمطالعه به بررسي پرداخته است .
روح بخش (١٣٩٤) در توصيف و تحليل مهارت هاي مديريت دانش شخصي در بين کارکنان 103 دانشگاه فردوسي به نتيجه اي مشابه با آنچه در اين پژوهش به دست آمده رسيده است .
اين اطلاعات و يافته ها نشان مي دهد که ازنظر مديران عوامل زيرساختي نيز يکي از موانعي است که تأثير زيادي در به کارگيري مديريت دانش شخصي در سازمان کتابخانه ها دارند.