چکیده:
زمینه و هدف
بر اساس شواهد موجود، بلوغ حرفهای افراد و برخورداری از پختگی شغلی و روانی و توانایی تشخیص و قضاوت بالا، آنها را از ارتکاب به خطاها و انحرافات سازمانی مصون نگه داشته و باعث افزایش سطح اعتماد و صداقت بین آنها میشود که در توسعه سازمان اهمیت ویژهای دارد. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بلوغ حرفهای و کمالگرایی کارکنان و اساتید با فضیلت سازمانی انجام شده است. مواد و روشها: این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بوده که در سال ۱۳۹۶ با جامعه آماری ۱۰۱ نفر از کارکنان و اساتید دانشکده پرستاری و مامایی تبریز و حجم نمونه ۸۰ نفر که بر اساس جدول مورگان برآورد و به روش نمونهگیری طبقهای نسبتی انتخاب شده بود، انجام گرفته است. برای جمعآوری دادهها، از سه نوع پرسشنامه استاندارد، شامل فضیلت سازمانی، رشد حرفهای و مقیاس کمالگرایی استفاده گردید که پایایی آنها بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۸۸، ۰/۸۵ و ۰/۸۹ به دست آمد. دادههای حاصل با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه مورد آزمون قرار گرفتند و با نرمافزار SPSS ۲۳ تجزیه و تحلیل شدند.
یافتهها
یافتهها نشان داد که بلوغ حرفهای با فضیلت سازمانی دارای رابطه مثبت و معناداری است (r=۰/۷۱ ،P<۰/۰۵)، ولی بین کمالگرایی و فضیلت سازمانی رابطه معناداری وجود نداشت (r=۰/۴۱ ،P<۰/۰۵). بلوغ حرفهای میتواند تغییرات فضیلت سازمانی کارکنان و اساتید دانشکده پرستاری و مامایی تبریز را ۶۹% به صورت معنیداری پیشبینی کند (r۲=۰/۴۸ ،P<۰/۰۵).
ملاحظات اخلاقی
قبل از اجرای پرسشنامهها، ابتدا در مورد هدف از این پژوهش و همچنین محرمانهبودن نتایج، به مشارکتکنندگان توضیح داده شد و با اخذ رضایتنامه آگاهانه کتبی در تحقیق شرکت کردند.
نتیجهگیری
با توجه به نتایج تحقیق، بلوغ حرفهای بیشترین ارتباط را در شکلگیری فضیلت سازمانی دارد، میتوان با تقویت انجمنهای علمی در محیط دانشگاه، برای اعتلای حرفهای اساتید در حوزههای تدریس، پژوهش و فعالیتهای علمی دیگر و همچنین برای کارکنان از طریق واگذاری مسوولیتهای مناسب، فضای مناسبی را برای مشارکت فراهم کرد.
Background and Aim
Based on the current evidences people's professional maturity, having occupational & psychological maturity and capability of high diagnosis & judgment keep them protected from commitment to organizational mistakes & deviation and also it can increase the level & reliance among them which has an important role on organizational development. So this research is done in order of study the relationship between academic professional maturity & organizational virtue.
Materials and Methods
This is a descriptive correlation study in 2017 and consist of 101 people working in Tabriz Nursing and Midwifery Faculty, and the sample size is estimated 80 people (male and female) according to Morgan table formula, which were selected based on stratified random method. Three types of standard questionnaires including organizational virtue questionnaire, professional development questionnaire and multidimensional perfectionism were used and their reliability were obtained 0.88, 0.85, 0.89 respectively according to Cronbach's alpha coefficient. The resulting data analyzed using Pearson correlation coefficient & multiple liner regression & analyzed using SPSS 23.
Findings
According to study result, professional maturity has got a significant & positive relationship with organizational virtue (P<0.05, R=0.71), but there was no significant relationship between organizational virtue & perfectionism (P>0.05, R=0.41). Professional maturity can predict the changes in organizational virtue in Tabriz Nursing & Midwifery Faculty staff & instructors significantly (%69). (P<0.05, R 2 =0.48). Ethical Considerations: Before completing the questionnaires, we explained about the aim of this research as well as confidentiality of results for participants and they participate in the research with informed consent.
Conclusion
According to result of the study, professional maturity has got maximum relation in formation of organizational virtuous. For professional excellence in teaching, research and other related fields for academic members and also in assigning suitable occupational responsibilities for staffs, we can provide an appropriate context for cooperation by empowering scientific associations in universities.